小皇子握笔的手微微一顿。毕业以后……他原希望自己就能回去的,如今却有些捉摸不定、遥遥无期了。但,还是要继续学下去的,他学的越多,带回去的就越多。
他继续埋头写作业。
蔺琛慢慢地将杯中茶喝完,然后加满热水,尝了尝所谓的第二泡,喃喃道:“也没什么差别嘛。”洗干净杯子,给小皇子泡了杯所谓的第二泡茶,然后蹑手蹑脚地往外走。
小皇子突然抬头叫住他:“你知道机甲怎么制造吗?网上查不到。”
网上查得到才有鬼。
蔺琛被问得简直要窒息:“你问这个做什么?”
“呃……造福乡里?”
蔺琛揉了揉太阳穴:“你知不知道你这句话很危险?”说得好像当间谍偷技术回南越区似的。
小皇子不知道自己说的哪里危险,但觉得以自己的能力,要在短时间内学会机甲的确很有难度,万一学了一半就穿回去,不就等于学了个寂寞?
遂退而求其次:“那枪啊炮啊的,哪里有教?”
蔺琛觉得小间谍一定是故意逗自己玩:“折纸老师有教。”
“我讲真的。”表情十分十分的严肃。
蔺琛想起他下午说的气话,也十分十分认真地回答:“大学会教,所以,你要先考上大学。”
小皇子吃惊:“这么久?”
初中、高中、大学……那他还不如直接学怎么制造机甲比较快!
蔺琛说:“你觉得几何难吗?”
小皇子用力点头。
“那些比几何难千万倍。”蔺琛连吓带骗。
蔺琛走后,小皇子一个人趴在桌上颓废了半天,想要带回先进的武器技术的梦想就此破灭了。他拿着手机,百无聊赖地搜索着“穿越”,翻着翻着,进入了一个论坛。
论坛里正热烈讨论穿越回古代必学的技术。
小皇子精神一振,拿出笔记,将上面罗列的技术发明发现一个个记下来:“制造肥皂,玻璃和水泥……寻找土豆和番薯……改进火铳和大炮……发明蒸汽机,造铁轨,开通火车……学会发电?”
小皇子记了一大堆,随意挑了一个,兴致勃勃地搜索。
“怎么发电……”
“用……爱发电?!”
小皇子昨天搜发明搜得一脑袋的浆糊,然后赶作业就力不从心了,效率极低,一直到天蒙蒙亮才睡,然后不到两个小时又起来赶车去学校,上午实在扛不住瞌睡虫的诱惑,睡掉了两节课。
班主任中午找他谈话,问他是不是比赛太累,小皇子诚实地回答,是学习太累。
班主任沉默了一会儿,问:“哪门课?”
小皇子叹气:“发电。”
班主任:“……”确定不是发神经?
关于小皇子上课睡觉,下课说胡话的事,班主任特意打了个电话给蔺琛,想要让他在周末合理安排小皇子的学习比赛和作息时间。
蔺琛说:“他对自己失忆的事产生了一点心结,希望他在校期间,老师能多多引导。”
班主任“啊”了一声,这才想起桑无瑕的这个病。
小皇子平时表现得太正常了,除了长得太好看,讲话文绉绉,做事慢条斯理之外,一点都看不出和平常人有什么不同,所以自己一贯把他当普通学生看待。
现在想想,还是关心得不够。
他挂掉电话,转头就把小皇子的同桌和室友叫来了,问他小皇子平时性格怎么样,和什么人比较要好。
一通问下来,小皇子在班级里的人缘虽然不错,和谁都能说上话,但没有特别走近的,也没有参加过班级的任何谈心会。唯一称得上好朋友的,大概是高三的甄平安。
班主任觉得这样下去不行。
长期住校的学生,居然没有说知心话的同龄人,那平时该多憋得慌。
为了让小皇子更加融入集体,班主任在班会课上,提出了一个新概念——结对子,做朋友。
“结成对子的两个人,平时要在生活上多交流,学习上互相帮助,争取共同进步。”
班主任故意将小皇子和性格外向的班长凑了一组。
班长挺高兴:“以后我们一起去食堂吃饭啊!”
小皇子也挺高兴:“蒸汽机怎么制作我看不懂,我们一起研究一下啊。”
于是,班主任好不容易凑成的朋友小组,后来发展成了科研小组,两人虽然天天在一起,但不常讲话,只是埋头研究。
过了几天,班主任验收成果,又把小皇子的室友和同桌叫去了,问他们进展如何。
同桌支支吾吾:“我们最近更少讲话了。”
室友也说:“他在寝室也不太说话。”
班主任大惊:“怎么会这样?难道他和班长也不说话吗?”
同桌说:“现在班长也不怎么爱说话了。”
班主任:“……”
失策了。
他光想着近朱者赤,却忘了后面还有一句——近墨者黑!
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