想着想着,林蓝就有些走神了,侧头望着窗外掉了大半叶子的白桦树发呆。
“林蓝!”
一个粉笔头丢过来砸在她的课桌上,而后又弹到地上。
林蓝愣了一下,缓缓站起来抬头望着讲台上的老师。
这节是数学课,数学老师何琳琳正是她的班主任。
因为林蓝的学习成绩特别好,尤其是数学物理几乎全是满分,所以何琳琳对于这个学生是十分喜爱的。
课间的时候听到许老师怒气冲冲的来告状,她的第一反应是不相信。
林蓝这么乖巧懂事的学生,怎么可能顶撞老师,还跟老师打这样荒诞的赌呢?
可是不但许老师这么说,连教物理的严老师也作了证,由不得她不信!
此时,何琳琳望向林蓝的目光是深沉而充满失望的。
“你是不是觉得自己都会了?那好,练习册上的最后一道大题你上来做一下!”
说着,何琳琳将手中的练习册重重的丢在讲台上。
众所周知,练习册每一章节的最后一道大题是最难的。
而最痛苦的是,练习册后面虽然有答案,但却没有解题步骤。
对于简单的题,看到答案或许可以进行逆向推理。
可对于最后一道大题而言,光有答案帮助并不大。
有时候,连老师都做不出来最后的大题,只得跳过去暂时不讲。
林蓝翻开练习册,低头快速的审题。
见她站着不动,何琳琳敲了敲黑板:“上来!”
林蓝无奈,只得一边读题一边往讲台走。
等站到讲台上的时候,她刚好将这道大题给的图形看完。
林蓝原本就是学理的,数理化的底子都极为扎实,此时脑海里已经有了大致的解题思路,便自信的拿起粉笔,一边在黑板上画图,一边说道:“这道题,需要先做一个辅助线……”
说是做题,更像是讲题。
洋洋洒洒写了半个黑板,不但解题步骤完整清晰,而且每一步为何要这么做,林蓝也给同学们讲述的明明白白。
到最后,林蓝算出的答案与练习册后面给出的数字一般无二,这道大题也算是解完了。
“何老师,我做完了。”放下粉笔,林蓝平静的说道。
何琳琳神色复杂的看了她半晌,最终叹了口气:“行了,回座位吧!”
原本想借机刁难一下林蓝,然后再趁机来一通批评教育,可谁知道不但没有难住学生,反而发现学生的解题思路比自己还好。
此时此刻,何琳琳的心情真的很复杂。
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