公鸡打鸣了几声, 镇子里的人们日出而作，日落而息，这会儿已经起来干活。茅草屋里, 容与懒洋洋翻了个身, 怀抱『摸』空, 睁眼一看，晏昭坐在床头，手里捧着一本书，不知坐了多久。
容与声音懒倦：“你起这么早干什么……”
晏昭见他醒来，将书放回书架：“外面有人。”
容与支起耳朵：“我怎么没听到声儿？”
“怕吵醒你，就设了隔音结界。”晏昭抬手撤去结界。
一扇木门隔绝不掉孩子们的聒噪声, 还有几双小手轮番拍门。
“温哥哥, 你在里面吗？”
“温哥哥是不是不在啊？”
“我爹早上说今天不用来学堂了，可能温哥哥有事出去了。”
“去镇上卖字画了吗？”
“不对呀，温哥哥每七天才去镇上一回呢，昨天他就没在, 今天他肯定在家的。”
“那是不是生病了？病得起不来。我们要给温哥哥找大夫！”
孩子们叽叽喳喳地嘀咕, 天真又烂漫，声音很清晰。
温意初每天都会教镇子里的孩子们读书识字, 风雨无阻。平时这个时辰，温意初早就和孩子们打成一片, 不会像容与这样睡懒觉。
前天温意初被胡家人迫害, 事发突然，大人也不会告诉孩子这么残忍的事情, 顶多隐晦提醒孩子不用再去文道书院读书了。
孩子们自然不会乖乖听话。他们对温意初好感度很高，就算被长辈叮嘱过，也还是如往常一样要来上学, 大清早就过来扰民。
然而那个时候容与还在睡觉。晏昭眼里容与最大，看到容与睡梦中皱起眉头，当即就冷漠地设下一道隔音结界，丧心病狂地把一群孩子关在门外。
容与听到门外的动静，就知道是什么情况了。
他活了这么久，什么都干过，可教书育人真没有过。
按照人类标准，大魔王的行为举止桩桩件件都能够列入反面教材。
让他去教这些人类幼崽，怕是会教出一个魔兽军团。
容与把被子拉上，盖住面容：“把他们打发走，今天开始文道书院倒闭。”
这话一出，晏昭还没反应，温意初的长明烛火又开始疯狂跳跃，散发着强烈抗议。
要说温意初有什么心愿，一是为民谋福祉，二是桃李满天下。他并非好为人师，但知识对于这些贫困地区的孩子来说，是改变命运的唯一希望。这些孩子若有一个能摆脱祖祖辈辈困在田地里的命运，薪火相传，就能帮助更多人摆脱他们的宿命。
文道书院没了，这些孩子的希望也就没了。
道理容与都懂。
但他真不是教书的料。
容与再狂妄自负，对某些事也有自知之明。他最多靠原主那些记忆熟练背诵，却不能真正理解。人类那些学识，他读都没读过，谈何教书？他也最烦那些叽叽喳喳的小萝卜头，你一句我一句没完没了，想想就头大。
容与态度坚决：不去。
温意初或许是明白他无法撼动这位强大的魔王，烛火不再跳跃，变得黯淡起来，颇有奄奄一息的感觉。
容与：不就是不去教书么，你怎么还打算灭火了？
温意初烛火轻轻摇曳，情绪低落，一副天塌的模样。
容与：你也太活泼了点，我遇见的前两个气运之子都安静如鸡，就你跳得高。
温意初：……
随便吧，但他心之所系，不可更改。
容与瞥见缩成一团原地自闭的长明烛火，猜测他今日要是不出这个门，气运之子会不会气到熄灭。
那可就关乎世界毁灭了。
这扇门，是维系世界和平的大门。
其实就算真.世界毁灭了，也和容与没什么关系。大魔王不管不顾起来，灭个小世界分分钟的事。
但总归他也不是任『性』到滥杀无辜的魔。
红莲业火最初诞生于天地间，的确随心所欲，任意妄为。所过之处皆为灰烬，万物陨落，寸草不生，只顾自己开心，哪管别人死活。
何时学会的克制收敛？
那还得从太阳落到身边的那一天说起。
近朱者赤，近墨者黑，近光者温暖正义，知事明理。
他也不知自己是学好了，还是学坏了。
容与掀开被子坐起身：“算了，先不倒闭。”
“今天尝试做个教书先生。”
温意初的烛火一瞬间明亮起来。
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门外，一群小萝卜头趴在门上，探着一颗颗脑袋，扒着门缝想看清楚里面的情形。
忽然“吱呀”一声，门从里面打开，叠得高高的萝卜头们全都“哎哟”叫唤着摔成一团。
容与垂眼，居高临下看着他们。
一二三四五六七，一共七个萝卜头，站起来还不到他腰高。
“温哥哥，你在家啊。”孩子们被这样的眼神盯得发冷，好一会儿才从地上爬起来，瓮声瓮气道。
他们围着容与惊叹：“温哥哥今天穿得好漂亮！胡老爷和金老爷穿的都没这么好看！”
“这衣裳是哪儿来的呀？可以『摸』『摸』吗？”
胡金两家都是岳西镇的乡绅，两个老爷是孩子们心里身份最显赫，穿着最气派的人。
温意初的衣裳都很朴素，他面皮白净，看着清俊。容与不委屈自己，穿的仍是那件袖口绣着红莲的红『色』华服，墨发大半披着，两束青丝绕到脑后，用一条赤链蛇松松挽起——当然在晏昭的幻术下，孩子们看到的是一条红发带，不然早就吓得四散而逃了。
往日身上的温柔气息收敛了个干净，青年眉目透着秾艳，眼角微挑，颇有睥睨众生之感。孩子们瑟缩了一下，觉得今天的温哥哥有哪儿不一样了，像极了官家。
孩子们没见过官家，可经常一起玩扮家家酒的游戏，扮演官家、大臣和平民。他们一致认为官家就是气势凌人，看一眼就让人心底生畏。他们没有人能扮演出这种气势，今天却从温哥哥的眼里看到了。
那感觉只是一瞬间，容与眼中的倨傲凌厉消失，换为一贯的散漫慵懒：“不可以，都乖乖坐好，开始上课。”
容与没有教学经验，让他教什么他也不知道，干脆就让孩子们自己提问，他挨个解答。
一名虎头虎脑、名叫小虎的孩子率先举手：“温哥哥，我有问题！”
容与：“问。”
小虎道：“昨天学了《三字经》，我已经会背前四句啦！可不知道前四句的意思，温哥哥能解释一下吗？”
容与：“前四句是什么？”
三字经又是什么？
他没接受过人类那套教育，何况世界不同知识也不同。有些类似的世界会有共同知识点，然而容与经历的绝大多数世界压根没有《三字经》。就算有，他也不会没事去背这个。
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