课程的研发绝非一蹴而就之事,李子枫和李天明虽然一个是学生一个是老师,看似都接触了十几年教学内容,但真要他们亲手去编写针对不同中文等级学生的不同教材,两个人完全是门外汉。
李天明把家里的中国古典书籍都翻了出来,一本本里的内容重新看,重新筛选,素材非常多,但就是不成体系,外加市场上也找不到相关可以帮忙的人才。
“谢老师,你得一起来帮忙,毕竟你教了一辈子语文,素材怎么选你肯定比我专业。”李天明对谢愚生说。
谢愚生倒也不推辞,不过他神情凝重道:“我们顶多打打杂,课程编写还是得找一个有经验的靠谱些。”
“我联系下我老朋友看。”王志格摸了摸苍白的胡须。
李子枫问,“校长,您老朋友是做课程编写的?”
“不错。”
“那太好了!”李天明激动万分,“他退休了对么?”
“嗯,已经退休了。”王志格边说边拿起手机翻起通讯录。
李子枫虽然对王志格介绍过来的退休老师有了心理阴影,但眼下情况也只能猫和耗子一把抓了。
王志格介绍过来的这位老师,人称“陈老先生”,陈老先生之前主要是做中小学课本里的插画工作的,也就是说,他的特长,其实不是教程编写,而是画画。
陈老先生七十好几了,抬头纹很重,面色腊黄腊黄的,李天明对他的插画自然兴趣不小,毕竟课程研发少不了会画画的人,但陈老先生过来过第一句话就是:“我年纪大,画不动了。”
气氛霎时间一阵尴尬,众人面面相觑,只有李天明笑着恭维道,“哪里的话,我认识好多老师,八十多岁了都还在画,还在写毛笔字,您看王校长的毛笔字写得可好了!”
“呵呵,你们王校长比我小整整十岁啊!”陈老先生感叹,“我呀,就是年轻时画太多,得了肌肉关节炎,再加上现在岁数上去,手举起来就抖,筷子我都不用了。”
李子枫闻言脑中一片乌鸦飞过,心想你不能画还来干嘛?直接电话里回绝王校长不就好了?
怎知他刚想到这里,陈老先生就给出了转折,“不过嘛……我对于教程编写还是有点经验的,以前做的也跟这个相关,你们素材编好了,我可以帮着看看。”
李天明心理的大石头总算是落了下来,陈老先生的意思是,他可以对已经编好的课程进行审核把关,内容合适与否,顺序是否得当,老先生应该门清。
“你们得找些年轻娃娃,整理素材是个体力活,前期要筛选,后期得排版,何况我听王校长说咱们这事儿还很急,熬夜是免不了的了……哦对了,去可以去艺校招几个兼职的学生帮忙,你们桌上这些书里的图,都是别人的版权,不能直接用的。”
李天明右手拳头捶在了左手手掌上,“说干就干!子枫,你去艺校招生,我去抓些年轻的娃娃过来!”
李子枫眨了眨眼,“你去哪抓?”
李天明对众人露出了一个神秘的微笑,拿着手机快步走出办公室关上了门。
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