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坐上700系16节车厢的新干线从南往北走，要花费约莫两个半小时的时间，才能够从位于爱知县的并盛来到神奈川。

下车后跟随立海大附属小学派来的老师的引导踏上大巴，再花费半个小时不到的时间，到达一行人的目的地。

负责引导的老师斋藤短暂地停住了脚步，目光在一群小萝卜头身上一扫而过。

“立海大学附属小学于1876年建校，至今已有125年的长久历史。”随着男声的响起，带着小黄帽的小学生们便纷纷仰起头，目光灼灼地盯上了名为斋藤的教师。

男人口中的介绍不停，目光扫过时，自然而然地注意到最末尾的小黄帽。

斋藤对这个孩子稍微有些印象，方才走在队伍最末尾看护孩子们过街的时候，棕发男孩的小兔子外套给他留下了不轻不重的印象，似乎是一个性格也和兔子一样容易受怕的孩子。

他漫不经心地想着，还是放缓了声调，叮嘱孩子们两两结成一对排成两排，引着这群来自立海大附属小学的对口援助学校——并盛小学的孩子们往里走去。

小孩子们因为结对而骚乱了起来，许多孩子在斋藤话音落下之时便朝着一个人涌去，不过一会，一个短发麦色皮肤的孩子就从人群之中钻了出来。

“哈哈哈，大家真是太热情了。”他丝毫没有引发这场骚动的主人公是自己的自觉，哈哈笑了两声，吃不消同伴们的“热情”，同行的同伴又已经有约，他的目光自然而然地落在仅剩的没有围聚过来的孩子们身上。

三月下旬至四月上旬正是染井吉野*盛开的时节，一路走来，从神奈川车站到立海大附属小学的路上延续到校内，都开满了这种层层叠叠淡粉色的吉野樱。和煦的春神之息吹拂过，便纷纷扬扬地飞舞了大半，一片粉中透白的花瓣飘飘荡荡，落到稚嫩的手心之中。

带着小黄帽的男孩握住这片花瓣，仰起头，澄澈的眼中映出万千花瓣与春日共舞的景象。

缓过神来，已经站在了对方面前。

骤然反应过来这点，爽朗的男孩难得有些羞腆。

“你好，山本君。”沢田纲吉小心翼翼地看他一眼，提醒道，“你的同伴在后面哦。”

山本挠头，笑嘻嘻地摊开手：“他已经约好同伴啦，所以我暂且是一个人……我们可以结伴吗？”

他的目光甚至不用扫过对方带着的胸牌，就能叫出名字：“阿纲？”

这是一个对初次认识的人来说过于亲昵的称呼，沢田纲吉下意识对这种天然系无法抵挡，想找个地方躲一躲，发现无处可藏才眨了眨眼应了下来。

蜂拥的孩子们这时候才发现追逐的主角已经乐呵呵地站到了最后，双手枕在脑后愉快地同身边的同伴说话，有几个不甘心的上前问，得到对方已经结伴的回答。

“明明只是个废材纲……”

隐约能听到孩子们发出这样的嘟囔。

沢田纲吉对这个称呼接受良好，倒是他身边的山本皱起眉，稚气的脸上露出不赞同的神情。

孩子们在老师的组织下很快排成两列，沢田纲吉和山本武走在最后，听不清老师到底在说些什么，自己扒拉着四处可见的指示牌看也有几分兴味。

山本武是一个格外活泼的男孩，时不时会就着指示牌说些什么。出乎意料的，用来和沢田纲吉搭话的疑问都好好地得到了回答，偶尔听到一两耳朵老师的介绍，两人的话几乎如出一辙。

但沢田纲吉是一个和他一样来自其他地方的小学生，甚至在学校间有着[废材纲]的称呼。山本武以前没和他打交道，但在一个班，也对对方考试从来不超过三十分、走路也会平地摔、体育比赛有他在的队伍注定会输的废材体质有那么一些了解。此时听到他用不清不淡的声音介绍这些超出领域外的知识，本就精力十足的眼睛变得更加亮闪闪起来。

“果然阿纲很厉害啊。”他愉快地落下结论，丝毫不觉得这个反差有什么值得令人注意的地方。

于是等到分宿舍的时候，男孩子抛弃了结伴时抛下他和喜欢的小女生排排站的同伴，站在不出意外落单的沢田纲吉面前发出邀请。

“要和我一个寝室吗？”他问。

沢田纲吉正在接热水，白色的杯子上有一朵红色的火焰，他歪过头，目光清澈地审视着同一年级最受欢迎的孩子。

“想和山本君一个寝室的同学应该有很多吧？”他回避邀请问道。

山本武哈哈两声：“但是我想和阿纲做朋友诶。”

沢田纲吉软绵绵地诶了一声，声音稚嫩。让同为幼崽的山本都忍不住想要ruarua他的头发。