第一百四十二章文化课（2 / 2）

天，我去陪太子读书，装模做样的去“学习”。

真想不到，我竟上文化课而且是和这些武术学校的学生。

上课的老师五十多岁，戴着一副墨镜，有一种学少年的感觉，他说话的时候也刻意的用社会上流行的话，“yes.ok”的不断。

但我听了一分钟，立即断定这位上语文的老师是一个饭桶，肚子里的墨水有限得很，甚至连我胸中十分之一也不到，想不到这小子竟然大言炎炎：“中国文化，没落了！”

冷笑！

我不自然的发出一声冷笑，不过幸好掩饰得好，没有被其他同学发现，但还是被这敏感的老师发觉了。

他当然早就发现教室里多了一个人，但学生向来带别班的同学来听课，他也就不以为意。

接下来，他说道：“古代，只有中国古代，还留下一些文化遗产，今天，我们学习柳永的《雨淋霖》，这位新来的同学，请起来读一遍好吗？”

我有些吃惊，这老师什么意思，想考较我？

我沉吟了两秒钟，算了，出什么风头，我现在可是来这里避难的，可不能太张扬，谦逊的说道：“对不起，我……我不行。”

说完这话，我的脸红了，妈的，说这种话的时候真的感觉自己很可耻。

“不会吧，看这小子挺直帅的！”

一个女生忽然说了这话，整个教室立即哄堂大笑。

我的愤怒倒该罢了，毕竟控制得住，但张尚可控制不住了。不管怎样，我可是他带来的朋友。

只见他本想拍桌子，但忽然冷静下来。将手高高举起。

老小子老师对张尚的表现甚为满意，点头道：“有什么话，起来说。”

我冷眼旁观，见这老师对教育学生并没有什么太大地责任感，知道他们学校追求的是武术成绩，文化课都不十分重视，只要能够很有意思的和学生一起混过，也就算完成了任务，是以对这样地课堂气氛反而欢迎

只听张尚说道：“我不想多说什么，我只告诉你们。你们眼前的这个人，是今年南京高考的榜眼。”

“榜眼？”所有人都睁大了眼睛看着张尚，显然，好些人对于“榜眼”这两个字的理解还很肤浅。

“是不是第二名？”终于有人问了。

张尚点头：“语文功底不错，不错。榜眼的意思就是第二名，这次高考，我面前的这位仁兄他考了全南京市的第二名。现在在N系就读。”

我心中好笑得想叫，这小子，把以前跟我一起时，我说的那一套学了个十足，乍一看，还以为这小子肚子里的墨水不少，其实，别的他什么也不会了。

这一次，不仅全班同学鸦雀无声，连老小子老师也对我刮目相看。

“哦。真是失敬！来，请给大家表演一下这首词！”

我想，事已至此。只得卖弄一下，离开座位。向黑板走去。

“什么你……你……？”

老小子老师有些不知所措，他刚才这个表演地意思，其实我是懂的，只是叫我读一下这篇文章，但我偏偏上了讲台。

“这首词让我来讲可以吗？”我有礼貌的说道。

“可……可以。”老小子老师的脸上有怒色，但还是装出了大度。

我微微一笑，上了讲台：“古人讲书，照本宣科者为下乘；信口讲授者为上乘，本人现在修为有限，可暂时自居为中乘。”

一边说，我一边把“上乘中乘下乘”这六个字写在黑板上，如行云流水，字迹雄健秀丽，宗的是唐朝柳公权之柳体。

“哇！”叫声，掌声。

掌声响起来！

这是对能者地一种称赞和肯定，原因很明显，老小子老师的字和我的一比，简直是一个在地上，一个在天上。

好几个美女地眼睛目不转睛的看着我，我高兴极了，有一种成功的喜悦。

接着，我翻开书本，查到86页，合上书，“下面，请大e+页，我现在简单介绍一下当时的写作背景

何许人也，南宋朝之崇安人，也就是现在的福建崇安卿，原名三变，为婉约词派的代表人物，号称情种…….”

说到这里，所有人的眼睛都发了光，只听我继续说道：“才华绝世，风流潇洒，却偏偏又放荡不羁，在他充满了传奇的一生之中，结交了不少的红颜知己，本词叙述的就是他和其中一个情人离别时地光景，他在什么样的情景中离别？在失意的情景中，因为，他求官不成，要离开汴京了，不知何日才能重游京华，心中地落魄无奈以及款款柔情自然是百折千回……也因此留下了这首传诵千古的名词，大家请听我朗读一遍，体会词中地惆怅之气，缠绵之意……”

然后，我停顿了一下，抑扬顿挫的背诵道：“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波暮沉沉楚天阔。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳…”

大笑！

有人居然大笑，我陡然停止了背诵。

刚才，看着这些男生女生佩服的眼神，我当然知道在这些人的眼里，我读得有多么好！

但，大笑，我真的受不了！

我的脸色变了，变得铁青，勉强一笑：“对不起，我可以问问刚才笑的这位同学，你笑什么？”

谢谢！其余的同学总算还给我面子，除了刚才笑的此君之外，并没有任何人笑。

这小子显然想不到附和他的人竟然这样少，见我问他，傻瓜一样的道：“你们为什么不笑，为什么不笑？”

似乎，他还在怪别的同学不一起笑。

这一下，全班的同学顿时笑了，这次真的笑了窃窃私语。

我微微一笑：“有谁能告诉我原因的吗？”

“我。”一个男生站了起来。

我点头：“很好，那请你说？”

“你刚才不是念‘杨柳’吗，告诉你，她可是我们全校的校花，武功高强，这小子肯定喜欢她吧！”

哄堂大笑，我也笑了，原来如此。

这个时候，我就看到一个极美的女人狠狠的瞪了刚才说话的这同学一眼。

我也知道，看来，在我边上的在位美女，就是校花了，脉脉含情的看了她一眼。

她也娇羞的看了我一眼。

我赶紧说道：“好，现在继续上课，请大家听我背完，杨柳岸晓风残月。此去经年，应是良辰好景虚设。遍纵有千种风情，更与何人说？”

我读的时候，刻意的读出词里的磅礴感情，果然引起了大家的共鸣。

一读完，掌声雷动。

这个时候，连我自己都有点佩服我自己了，想象一下当年老师教我们这课的时候，定然也不会有这样的好。

要知道，我可是南七中最重点班毕业的，我们的语文老师也是不错的。

接下来，我就分钟的时间来背诵。

果然，五分钟之后，有人能讲上背出了。

我又指点他们背的时候注意的要领，找准韵脚，“切，晚，歇……说，的这样下去，果然，很快有人能全词成诵了。”

“刚才，我背诵的时候，很多人以为，这多了不起，其实，大家都行的现在，我在扩展一点知识，教大家怎样来赏析这首词……”

这一堂课，我除了用书翻了一下页数之外，没有看一眼书，带讲得头头是道。

最后，老小子老师做了这样老气横秋的横秋的评价：“恩，真的是名不虚传，N大学出|+

我微微一笑，和张尚出了教室。

但一个女生忽然叫住了我：“等等，新老师，你还没介绍自己呢？”

问我话的这个人，正是校花杨柳。