我哪里懂高中数学?于是,我第一时间找到校长诉苦。
校长跟我讲,教学安排,是多方面征求意见后做出的决定,他首先要征求老同志的意见,然后才统筹考虑分配工作!我当时是新来的,别人都挑了工作,就剩下高一数学没人教,就留下给我了!这是第一!
第二,高中老师比初中老师每月多一块五毛钱,对新进老师,学校也弄不清其真实本事,你如果能教好高一数学能够教好,就说明你是高中老师的水平,以后学校你就是骨干。
……”
马步平侃侃而谈,就像拉家常一样,看着马步平捧着茶杯,将自己的过去往事一一道来,说到有趣的地方,还不忘自嘲几句,其他书友正常看:。而说到印象深刻的地方,又充满了缅怀的情绪,陈京怎么也难将此时的马步平和位高权重的一县之长联系起来。
平常的马步平形象总是那般严肃威严,走到哪里都是众星捧月一般,即使陈京当时在省城碰到他,马步平依旧是范儿十足,又哪能想象,他还有如此普通的一面呢?
说到马步平的心机,陈京有时候想想,都会觉得凭自己的本事,根本就琢磨不透。
在省城,马步平对陈京的考验和甄选,虽然是信手拈来,但是陈京现在想象,依旧都觉得是步步惊心!
从省城回来,陈京立刻又陷入了困境,面对林中则的打压,面对威望不足,四方不服,处处掣肘的窘境,马步平根本就恍若未见一般。
陈京在压力最大,最困难的时候,他几乎谁都靠不上,那个时候他想到过马步平,可是那个时候的马县长又何曾注意到了他?
陈京不知道自己这次如果被林中则彻底拿住了,彻底栽了跟头,马步平会不会拉自己一把,会不会再给自己一个机会!这个问题可能永远都难以有答案,但是有一点,如果今天的会议,陈京彻底的栽了跟头,是觉得不会有今天晚上的这番零距离接触的。
想到这些,陈京不知道自己是不是该庆幸,庆幸自己一直不曾放弃,庆幸自己有一颗倔强不服输的心!
马步平是什么人?人家堂堂的一县之长,放眼澧河,不知有多少人挖空心思、绞尽脑汁,就想和他搭上哪怕一丝的关系。他的眼界又岂是一般人能比的?陈京如果真是一愤青,一个只有书生意气的愣头青,马步平又哪里能够看得上?
不得不承认,马步平回忆自己的这段过往,是很有针对性的,书迷们还喜欢看:。他在告诉陈京,小马拉大车的事情,他曾经也干过!
他的故事还告诉陈京,一头小马,首先面临的不仅是拉车的问题,还有人们固有观念中的论资排辈、长幼有序的思维习惯。陈京的工作为什么会遇到这么多困难?
很大程度上都因为陈京威望不够,根基浅薄,像方明、廖伟这些人,他们个个资历和年龄都比陈京要强,让他们听陈京的,他们在内心深处就有本领的抵触情绪。
而到了下面的乡镇,各乡镇的一把手,个个更是独挡一面的厉害人物,要让他们听陈京的,更谈何容易?
但是,马步平的故事中,又还又另外一层意思,那就是只要陈京能够克服看似不可能克服的困难,最终就会得到丰厚的回报!人民的固有观点是可以打破的,很多看似不可能的事情,只要努力,都是能够做到的,这一切都要看陈京自己如何掌控和把握了!
马步平的故事很朴实,他要表达的道理更朴实,现在针对红土坡林场改革,整个澧河不是七嘴八舌的多吗?
对付这些七嘴八舌唯一的方法就是用实际行动,用事实让他们闭嘴,好一句用“用事实说话,用成绩说话!”
陈京仔细品味这马步平的这些话,他有一种醍醐灌顶的感觉,是啊,一切都要用事实说话,用成绩说话,这就是基层工作不同于那些高来高去机关工作的区别。
陈京下放基层几年来,今天才真正的体会到现实的复杂,小说上经常出现的那些有高层背景的年轻官员,一下基层就利用手上关系和后台背景大杀四方的情况纯属瞎扯淡!
就以红土坡林场的改革为例,这中间牵扯到方方面面的利益关系有多少?不踏踏实实,实实在在的去平衡这些利益诉求,不去动脑筋找到合适的突破口,就想高来高去的解决问题,根本就是胡扯!
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