这堂本是国文课，沈谦慎本打算好好听的，奈何“我本有心向明月，奈何明月向沟渠。”国文老师家里的沟渠堵了，他今日请了假去挖通，要不然，朱老师的院子快臭成猪圈了。
然而沈谦慎赶上了一趟情诗课。
上次后座的沈度传授的追女经显而易见让那个追校花的男同学取得了阶段性成果，因为此次沈度传授的重点在于怎么写情诗。
如同所有课的第一堂，先讲来源。
只听沈度讲“现在的诗歌写法，已然不是五言七律，而是新诗；这是外国传来的写法，不拘泥于字数，但求表达出心意——当然，就最适合于写情诗。”
再讲作用。
“能写好情诗，就能寻得好情人。现在著名的几个诗人，哪个不是风流帐多，且个个债主，不是名媛，就是明星。”围着他的学生纷纷点头，的确是，可见不能把写诗划在文科，而是应该划在实用科学。
最后讲方法
“起句必然是我，接下一句——如果对象明确，就用你，如果对象还模糊着，就用她······。”沈度还待说，却被那追上校花的男生打了岔口，说起自己约会的种种。到底成功者的经验更吸引人，沈度没有实战经验，反倒没人听了。
沈谦慎一把拉过沈度到外面，问道：“那你可有写出来的好诗？”
沈度道：“有是有的，不过有几篇让他”，他向里面那说地高兴的那男生“送给校花了。”
沈谦慎道：“我要你没给大家看过的，我买下来，我买独家，你再不许给别个也不许自己用。”
沈度喜上眉梢，点点头：“可以可以，我自己最得意的那篇，还没给他呢！”，他正愁下个月没生活费了。
沈谦慎拿着那张纸，轻念着前面一段
“我喜欢你，是一句呓语，在喉，在心，却从不出口
我喜欢你，似一声叹息，那袅袅的余音，如年华的倾圮
我喜欢你，是昙花的呢喃，在安静的夜里，只告诉我自己
我喜欢你，似转身的欢欣，在眉，在眼，却不知会你”
应当，是好诗吧？
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