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对于希特勒，我认为要一分为二的看待。首先要承认他的残忍与疯狂，他的残忍是毁灭人性的残忍，使得犹太民族及一些在德统治境内的少数民族备受摧残、甚至险些惨遭灭顶之灾；他的疯狂带领德国一战成名，也走向毁灭与分裂，使得德国人民也遭受战争的巨大苦难，伤痛可能比被侵略国民众更长久。

而经历一战惨败后的德国，也确实因为希特勒而振奋起来，他唤醒了德国民众的生存的激情，也振奋了德国的科技能力，更使继承了优秀的普鲁士骑士精神的德国军队在二战中大放异彩。二战期间，90%以上的新型武器来自于德国，在战争期间击落100架敌机以上的飞行员90%以上是德国人。德国在航天技术是领先世界，导弹自德国而始，火炮、装甲材料、发动机、喷射机、光学仪器、液化煤技术占据最强位置，潜艇无论技术还是作战都视为楷模，德国工匠精神最为完美，德国军官指挥能力、军人战术经验及武器操作技术为世界称颂。

所以，希特勒，也是一代枭雄。不能因为德国战败，德国纳粹的罪行，就否定一切。他们以一国之力对抗十几个国家，是有他们的实力的。对待他们的罪行，我们要制裁他们；对待他们优秀先进的技术与思想，我们应该学习。这是我们对待历史，对待一切外来文化的态度，取其精华，去其糟粕。

在我个人情感中，由于现代的我生于青岛，青岛有很强的德国遗留痕迹。这也使我对德国的建筑、德国人设计水平、工作精神有了更深的了解。而德国和奥地利是音乐的摇篮，每年的维也纳新年音乐会是我的最爱。我希望去现场看看，看看维也纳□□，看看“蓝色”多瑙河，看看阿尔卑斯山脉。而且，现在奥地利也属于德国了。

我就是带着这种心境来到了德国。

现代的我就是医学研究生毕业，所以重学上世纪二三十年代的医学知识，相对容易，毕竟现代医学比之当初发展进步了许多。我庆幸带着穿越本尊的记忆，所以上世纪二三十年代的国学知识我都获得。否则作为一个白话文环境中成长起来的新一代青年，我还真应付不来国内的学业。所以唯一需要从头开始的就是德语。在哈佛的时候，我几乎是用了一半的经历来学习德语。

来到海德堡大学，幸运的是我的导师汉斯舒尔曼，这个在专业领域成绩斐然、治学严谨的教授，却不是一个刻板的德国老头，而非常平易近人，对待我这个异国留学生，尤其是一个东方人，给予了细心的指导和呵护。尽管我接触德语已经五年了，但是在大量的专业术语前还是疲于应对，更何况，欧洲的著作，主要是英语版、法语版和拉丁语版，德国高中生必须在法语和拉丁语中选学一门外语，由此可见，我要在应对德语的基础上还要涉猎法语和拉丁语。学校中有对国外留学生开放的德语课程，我要经常去补习，还要自学法语和拉丁语，尤其在德语不熟练的情况下，单词语法几门语言间串用简直是家常便饭。我实在怀念现代学习英语的时候，那时候是多么容易啊！如果我能回到现代，我向老师保证，一定会学好英语，尽管我的英语现在已经快和我的母语一般了！汉斯教授帮我尽量找到德语版的书籍方便我阅读写论文，看到我的实验操作和理论知识功底扎实的情况下，尽量给予我空闲时间，让我补足语言短板。我在忙碌了近两个月后，才逐步习惯了这种生活，也基本能够应对课程安排。

海德堡是一个大学城，最近的城市是法兰克福，也要坐火车才能到。研究生第一年主要是课程，在课程和实验之余，我尽量抽出时间四处参观，毕竟，我真正的目的不光是学习。我会带着父亲送我的相机，拍下战前的海德堡、法兰克福，有时则是背着画板，直接写生画下那生动的美景。我还研究了一下地图，近处还应该去一下科隆以及慕尼黑，从慕尼黑去奥地利，柏林在北边，离得有些远，决定以后再去。

研究生的学制是两年，40年，我会离开这里吗？我不知道。但我终归还是要回国的，回到中国去，我的人民正在饱受日本的摧残，我该学以致用，回去中国，看一看那国破山河在的悲壮；家里，还有我的父母双亲，哥哥黄埔军校毕业后正投身抗日浪潮中，我在国外留学，父母自己留守家中，着实不能让人放心。

作者有话要说：

不是想为希特勒正名，而是心疼那些优秀的二战德国军人。他们也许从一定角度上讲间接造成了犹太民族等其他民众的死亡，但，仅从军人角度来讲，他们是优秀的。更何况，并不是所有的德国军人都是追捧希特勒的灭绝论。而，最终他们的命运，确是悲惨的，血洒疆场，或者战后也要背负骂名。希特勒一死了之，德国民众却承受了来自全世界的唾骂。

第2章水晶

1938年11月，