“我是为此高兴地，至少曾经是……”
不，请不要说了！
为什么我为此感到恐惧？恐惧于另一个人的悲伤吗？嗓子里像是哽咽着什么一样什么都说不出来。
“那是我来到这里的第一年，我在开学的第十天找到了那个死者并且杀死了他。”
“那时候我觉得很高兴，这在我看来算是一种证明和拯救，对自己能力的证明和对他人生命的拯救。”
“但是那些死者。”
“你和他们的接触越深就会发现的越清楚,他们并不是死去的人，手是暖的，拥有各种情绪，有在乎的人，也有在乎他们的人，拥有闪光点，被喜爱者，又被讨厌着。”
“但就是因为他们是死者，所以不得不一次有一次的死去，经历临死之时的痛苦。”
☆、萌芽
“这……很不公平……”
我无法去猜测他曾经经受过什么，或者经历过什么……
但是三班这样的班级，即使存在这里一年就让人神经紧张到想要发疯的地步，而江户川同学却在这里存在了十四年。
我想起那每届毕业生的合照，他总是站在最不显眼的位置里，脸上的表情，大约也只能算是微笑吧。
那么是不是在某一届中会有一个死者是他的好友呢？被信赖的人杀掉，那种难以置信的眼光不是谁都能一遍遍承受的吧。
又或者，他从来不曾有过朋友，在这个人们对他只会有一年记忆的地方，其实江户川同学的处境也并不比班级强制规定的死者要好上多少吧。
“可是江户川同学依旧很厉害啊。”我尴尬的笑着想要转移话题，“即使是在幸子老师和泽田老师之间选出死者也是很困难的事情吧，我听说即使是江户川同学也无法免于诅咒对记忆的影响呢。”
“其实很简单，这只是个排除法。”江户川虽然兴致不高，但是依旧愿意给我解释，这种认知让我在莫名惊讶的同时，又有些感动，“幸子老师的孩子，就是这次的关键线索。”
“是这样吗？因为幸子老师如果是作为以前三班老师的孩子死去的话根本不会有孩子的吧。”
“差不多吧，只是这次调查发现幸子老师的丈夫也曾经是三班的班主任，那个男人教过我一届。”
“可是，那样的话，不就还是不能确认了吗？”
“可以的，因为幸子老师的丈夫教导三班的那年他们还没有结婚。”
“就这么一点吗？”我问道，这样随随便便的排除法，感觉不会是江户川同学的作风，要是死者真的是在学生中的某人而不是老师的话，那么就会再次错杀的。
“最主要的是泽田老师，他住在夜见山北中附近的教师公寓，那是栋很老的建筑了，现在原本的老师大多数都搬离了那里。”
“搬离？所以说要找有人对泽田老师这几年有记忆的人也很难了吗？”
“是啊，只是我去过泽田老师的家里。发现了这个……”江户川同学从一旁的一叠纸上拿出一部分给我。
分别是夜见山医院住院部的诊疗单，但是时间上却是相隔很远的十几年前与半年前，诊断病症是脑炎。
下面是一份遗赠，被赠予人是学校，赠与人是泽田老师，时间是在十几年前。
“即使因为这个？”我完全无法根据这些推论出泽田老师就是死者的事实。
“泽田老师一直是孤身一人，所以才会在十几年前三班死亡最疯狂的时候做了三班的班主任，但是没有什么亲人的泽田老师不知道自己到底能不能活下去就立下了这份遗赠。”
“而，第二年三班的班主任就换成了武平。在这个老
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