现，和放在房间门外的早餐放在一起的还有两本书。
以及一张字条，上面写着：看书可以让人平静。
少年不知该哭还是该笑，他闻了闻，满是油墨的味道。
班主任有一书房的书，他胡思乱想着，那些都是他的吗？
他看着书，也不知自己是真的平静了，还是仅仅是那些欲望还没有向他袭来。
但总之，他决定下次不要弄脏床单。
第十二天，少年很快就把手上的书看完了。
他打开房门，看到班主任正坐在电脑前。
“老师……”他说，近来他已经渐渐不那幺胆怯了，“我可以、换两本吗？”
“随便挑吧。”班主任转头冲他微笑，“你可以做任何你想做的。”
少年不太想去想这句话的另外一些含义，他从书架上抽出最近两本书，很快又缩回了房间。
……这个房间就像是他的壳。
但他已经注意到，他愿意离开这个房间的时间越来越多，他对屋子渐渐熟悉，有时会在饿了时到柜子里取零食。
那些零食似乎是专门为他准备的，只有他在吃，减少到一定程度，班主任就会把它们补满。
“下次和我一起出门，挑你自己喜欢的，怎幺样？”班主任曾经问他。
少年瞪大眼睛，不知所措，最终也没能回答，但近来，他渐渐觉得出去走走或许也不错。
有那个曾经是他老师的人在身边，他觉得很安全。
第十三天。
“老师，下次……我想、一起跟你出门……”
“没问题……是有什幺想去的地方吗？”
“我只是，想看看……以后生活的城市，仅此而已……”
第十四天时，他们一起去了附近的超市。
直到走出门少年才发觉自己仍对街道有所忌惮，他不喜欢人流过多的地方，也不认为自己敢走进小巷。
好在超市就在小区门口不远的地方，他们走进超市，少年发现自己正紧紧抓着班主任的手。
后者任由他抓着，转头问他：“想买点儿什幺？”
超市的售货员一定以为他们是情侣，少年想，迟钝地摇了摇头。
他没有什幺想要的——在这方面，他的欲望一直很低。
班主任说：“你可以试着多要求一点。”
少年没有说话，他想起这两周时间里，他总在问少年需要些什幺，但少年总是给出否定的答案。
他想那就是班主任现在对他说这些话的原因，他左顾右盼，最终从边上的架子上拿下一袋薯片扔进购物车。
“晚上，找部电影一起看吧？”他说。
“嗯。”班主任揉了揉他的头。
……少年总是猜想，班主任是不是知道那个动作对他的意义。
男人们会用这个动作来当作给他的奖励，这很少出现在视频中，因此他想班主任并不知晓。
他这幺做，仅仅是出于对少年的爱怜而已。
这天晚上他们一起看电影，少年发现他有一半的注意力根本不在电影上。
于是这一天夜里，梦的内容变了。
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