这一日,点了香案,拜了孔子画像,又拜了夫子,贾琮正式开始启蒙读书了。
乔先生的讲课方式很风趣,也很喜欢天马行空,可能是游历过很多地方,所以讲课的时候很喜欢将书本上的东西将实际的风土人情,以及古今变迁史结合起来。
贾琮因为有着成人的思维方式,前世的接触面又很广阔,所以能够很快的领悟,让乔先生都不禁惊叹学生的灵慧。
跟他一同听讲,特意挑出来的比他大个两三岁的小男孩儿却听的甚是辛苦。
不过,之前就已经说好了,这两个以后只是培养成琮哥儿以后身边的管事,并不用太上心,所以乔先生每天只要教他们一些简单的东西,让他们反复记诵就好了。
据贾琮所知这个时代读书的人并不多,不要说穷苦人家,就是一些富商巨贾,虽然家财万贯但照样大字不识几个都很多,所以他也只要求他们学会一些基本的文字数字就可以了,属于短期培训,两个两个的一组,一共有六组十二个,都是他之前挑中的一些比较老实可靠或机变灵活的男孩儿。
在这之中,最令乔先生兴奋的是,琮哥儿在他拿手的画作上很有天赋,被他认定为极具灵气,这样发展下去一定会超过他这个先生。
对此,他没有表现出丝毫的谦虚,贾琮无论前世今生都很善于扑捉生活中美丽的东西,前世他选择了将自己本人展现在大众面前,用舞姿展现能够倾倒众生美丽。
今生显然不行了,不过,当他选择将外在美丽的事物用一支小小的画笔展现出来的时候,虽然还是很稚嫩,但是也同样让人惊艳就是了。
对于他一点都不谦虚的态度,乔先生虽然认可他的天赋,但是却总感觉他太过骄傲了,总是担心他走不远。
贾赦却表现出了完全兴奋了,他儿子可能会成为未来的画坛大家?想想就很兴奋!
趁着儿子上学的时间,连外出访友的几率都增大了,每次还都不忘记带着自己儿子的最新大作。
并且每次都要哄骗乔先生写上评语,一开始先生不知道他要干什么,他骗人家说是要收藏起来,让琮哥儿今后翻看的时候可以看到自己每一点的进步。
乔先生听到后,认为这项工作很有意义,撸着自己的两撇小胡子,将每篇习作都批改的很认真。
但一个偶然的机会,却让他发现了,贾赦竟然是将这些东西拿出去跟人炫耀的!!!!!
这真的是让这个有点豁达的老实读书人怒了,当时回到小院指挥小厮卷起铺盖就要走路,有这样的爹,即使这个弟子再优秀,他也再教不下去了。
真真是有辱斯文加误人子弟!!!
贾赦又眨了眨自己迷茫的大眼睛,他跟这正经的读书人的脑回路真的是搭不上界,实在是想不出有什么不对的地方。
但是他的反应还是很快的,儿子很喜欢这位先生,要知道被自己气跑了,还不得跟自己生分?
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