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“你在开玩笑吗?”Issac有些不信的看着Sweets,“三年级的小孩子,会证据采集?”

“很难以置信对吗?她们做的连Hodgins都挑不出毛病。”Sweets说,“这并不是一种要被鼓励的行为,没错,她们的步骤都没有错,但做这些的人不应该是她们,一旦她们被认同了,她们会觉得这样很酷,无论是安全问题还是其他方面迟早会出问题的。”

“赞同。”

“Dr.Brenna也这么觉得,她当时批评了这种行为,可大家都觉得者应该被鼓励,她的表现太不近人情了。”Sweets有些沮丧,“Dr.Brenna在专业方面的确不近人情,但我这次支持她。”

“我倒不觉得其他人认为这种行为应该被鼓励,而是,大家把这当做是例行夸奖。”Issac说,“她们按照教材,或者别的什么守则规范,完成了一次教科书级别的证据采集,老师夸一夸,不一定认真。”

“你太低估老师对这个年纪的孩子的影响力了。”Sweets还在较真,“如果是你,你在这个年纪,会怎么看待老师的夸奖?”

“我的三年级吗?”Issac若有所思。

“没错。”Sweets鼓励的看着他,“是不是每一次进步,每一次鼓励都会让你高兴好几天,然后下一次依旧以此为目标?”

Issac:“……”

呵呵,还真不是。

Issac知道Sweets的意思,和Sweets还有Reid那样的天才儿童不同,他的升学路是和大多数人一样的,按部就班,没有跳级。但既然Sweets这样问了,那么只能说他也只了解了表面。

Issac并不是没有跳过级,只是他的跳跃过程小的可以忽略不计,比如说,从一年级跳到三年级什么的,这其中真的没有什么区别。而跳级的原因,也只是他之前耽误了两年,却没耐心和比他更小的人一起玩而已。

即使表面和他同龄的人在他看来同样幼稚。

“不是吗?”Sweets没有得到Issac的答案,开始怀疑他是不是问错了。

“我当时只觉得,我就算直接跳到大学里,都是理所应当的事。至于老师夸不夸奖的……”Issac耸肩,“无所谓了。”

“那你为什么没有……”Sweets很不理解,既然有这样的认知了,为什么还要和小孩子玩在一起。反正他是不会这么做的,他会选择一直向上,而那份漂亮的履历也为他赢来了现在的工作。

“我更需要正常的学习和生活环境。”Issac叹了口气,“我喜欢和朋友热热闹闹的玩笑打闹,而不是把所有的时间都用学习填充。”

“当选择被做出的时候,注定有些事情会被放弃。”Sweets也叹了一口气,“我不后悔我的选择,但我很羡慕你有很多的同龄朋友。”

“哦,算了吧,那群混蛋!”Issac做出一副很头疼的样子,暂时无视了他也是那群混蛋里的一员,“我倒更羡慕你的那沓学位证书,虽然我爸妈什么都没说,但我知道他们还是对我没有律师执照并拿下法学的PhD耿耿于怀,只是他们尊重我的选择什么也没说。”

“法学?我以为你是心理学?”Sweets问。

“人生规划总会有点意外嘛。”Is

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