林廷安接到通知的一瞬间就懵了。因为按照要求,他需要上台讲讲战斗机,还要谈谈自己的感想,最后现场回答同学的问题。
中间那条活活要了林廷安的命。
在林廷安的概念里,所谓谈感谢就是要抒情,赞叹一下祖国科学技术的迅猛发展,一代代航空人付出的辛勤劳动,再按着脖子说自己是多么多么的感动,受到了多么多么大的鼓舞,未来一定要为祖国的航空事业奉献一生云云。
这不是科普报告,这是抒情性散文的套路。
林廷安或许能讲明白为什么武直10机体侧面为什么有楔型轮廓线,但你要让他抒情,他大概只能说出“我操简直牛逼死了”这种一定会被德育冯主任踹下台的感叹句。
林廷安哭丧着脸对杜暄说;“我写不了的,你别难为我。”
“那怎么办?”杜暄摊摊手,“你是特等奖,躲不过去的。”
“杜暄……”林廷安左右看看,走廊里全是人,他只好压低声音撒赖,“杜暄……我真的不行的。”
“试试看,”杜暄嘴角挂着笑说,“你中考作文不也写得挺好?”
“那些是套话啊,”林廷安哼唧,“你帮我写感想好不好,其他的我能搞定。”
“这我可帮不了,我怎么知道你是怎么想的。”
“你这是不帮我喽?”林廷安斜着眼睛说,“你可想好了啊,你拒绝的可是你……男朋友啊。”
“男朋友你要加油啊!”杜暄握握拳,同样小声地说。
林廷安翻个白眼,哼唧着走了。杜暄看着他下楼的背影,脸上的笑容慢慢消失了。
林廷安垂头丧气地走进自己的教室,趴在桌子上哼唧,郑子岩说:“呦,航空英雄怎么了?”
“你能帮我写篇感想吗?”
郑子岩跐溜一下就从教室后门跑了。
林廷安颓丧地瘫在座位上,绝望着。
周四晚上,林廷安把自己憋在房间里写“感想”,而马静五次拒绝了儿子代笔的哀求,两次敲门进来查看人是否被憋死了,最后看到八百字的作文纸上,林廷安憋出了二百五十个字。
真是完全符合儿子人设的字数呢。
马静饶有兴趣地拿起纸抑扬顿挫地读了起来,读到第一百五十个字的时候,她觉得这东西简直辣眼睛:“你没问问杜暄去吗?或者请教一下你们语文老师。”
“杜暄让我自己写,我们语文老师……啧,快算了吧,她要知道了,还不定让我改多少遍呢。”
“小暄做得对,就是得让你自己写,你总得练练啊,总不能老依赖杜暄。”马静的话说到这里就有些收不住,她把林廷安的“感言”放在一边,坐在床边,斟酌了一下问:“小安,你跟小暄的关系很好?”
林廷安抖了一下,瞬间觉得心跳都没有了,头发都要立起来了:“还……挺好的,怎么了?”
“你也大了,是家里的一份子,很多事妈妈也不想瞒你。”
“妈……”林廷安迟疑地叫了一声,听起来马静要说的事儿似乎只是“家事”,不过家事为什么会牵扯上杜暄?
“上半年,杜暄来过咱家找你爸爸,你还记得吧。”
林廷安当然记
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