林廷安讲得很投入,底下负责提醒时间的学生也忘了看表,孙睿杵杵杜暄:“超时了啊。”
“超呗。”杜暄无所谓地耸耸肩。
“行,您说了算。”孙睿袖着手,看着在舞台上讲得神采飞扬的林廷安,“看不出,这小子还真有两下子。”
杜暄:“那是。”
“差不多了啊,他都超了五分钟,还有感言和观众问答环节呢。”
杜暄一摊手:“那怎么办,总不能让我冲上去吧。”
正说着,林廷安又站回了笔记本跟前,PPT翻到了最后一页,一架最新的歼十凌空而起。
林廷安一鞠躬:“对不起,我没掌握好时间,超时了。”
台下安静了两秒,忽然掌声乍起,声音一浪高过一浪,小小的礼堂里轰动了,甚至有人吹了一声口哨。
坐在前排的校领导就好像没听到那声尖锐的口哨声一样,跟着大家一起热烈鼓掌。马静的巴掌都拍疼了,抹抹脸上,手指上有泪水。
杜暄拽拽衣襟,走上台去:“我看到大家的反应都很热烈啊,林廷安同学,请放心,我相信大家不会介意超时的。”
回应杜暄的是更热烈的掌声。
林廷安急促地喘了两口气,再次深深鞠了一躬,他直起腰来的时候眼睛亮得吓人,脸上一层淡淡的红晕。他拼命克制自己不往杜暄那边看过去,他担心自己只要看了杜暄一眼就会控制不去地扑过去紧紧拥抱住他。
杜暄装模作样地说:“不过,鉴于时间确实……”
杜暄的话没能说完,台下忽然站起来好几个同学:“我有问题,我有问题。”
林廷安放眼望去,好几只高高举起的手臂,他心里忍不住喊:妈呀,这是国防部发言人答记者问吧?
杜暄看一圈,小声对林廷安说:“物理组章老师举手了。”
林廷安轻轻咳嗽一声:“物理组的章老师。”
礼堂的后排站起来一个人,接过话筒问:“请问,就你刚刚说的诱导阻力,在战斗机上应该如何优化呢?”
林廷安想也不想,张口答道:“目前歼十的双三角形鸭式气动布局,鸭翼和襟翼的联动就是为了增加升力。”
章老师点点头,笑着坐下了。
马静回头看着章老师,这就是那个感慨林廷安“不错”的中年男子,深感他是个慧眼识珠的。
章老师之后,又有几个同学举手提问,那些问题对于林廷安而言没有任何难度,他非常轻松地就能解答。杜暄用一种几乎骄傲的目光看着林廷安,他想起两年前,那个站在站在领奖台上翘着大拇指照耀嘚瑟的中二少年,嫌校服难看而穿着骚气冲天的荧光黄运动衣,在校长跟前把下巴都仰到了天上。
今天,他站在舞台上,所有人都仰视他,可他穿着普普通通的校服,站得笔直,微微低着头,带着谦逊而认真的笑容。
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