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喵呜，今天难道还要考试抓老鼠吗？斯巴达暗自对由一位外籍老师来评分有些不满。当然，论抓老鼠我是不会输的！

四位老师围成一个圈，或坐或立，静静地盯着斯巴达看。斯巴达倒是一点也不怯场，胸脯挺得高高的，打了一个大哈欠。很快，系统的提示音响了起来：请模拟一种境况，运用所学知识进行阐述或表演，时长一分钟，准备时长五分钟。主题为“我的人类抛弃了我，我会如何”。计时开始。

喵呜？咪呜抛弃我？斯巴达瞪大眼睛，不安地晃了晃脑袋。这算个什么题目呀，太坏了！咪呜才不会抛弃我的，哼。

猫咪的智力在经过系统的教育训练后会有提升，他们对于自身处境和大环境的理解会更加透彻。而更加贴近人类习性的教育体系，一定程度会改变猫咪的情感模式，鼓励他们用更加人性的方式进行思考，产生感情。

当一只猫咪选择和一只人类共同生活在一起时，他们是平等的，猫咪接管了人类，人类也负起日常照顾的责任。然而猫咪是非常自我的种族，他们享受生活，喜欢生命呈现出他们喜爱的美好的样子，同时，他们也乐于帮助人类意识到这样生活的好处。如果一只人类无法满足他们的需求或是不再热爱生活，猫咪通常不会留恋，如果有机会，他们便会永远地离开。

但是，随着猫咪接受教育程度提高，他们越来越能够理解人类的情感，从而产生的情感牵绊将越强烈。如果有一天，人类选择结束这种共同生活的模式，对于一只猫咪而言将会是一场大麻烦。他们需要从原有的生活剥离出来，形成新的模式，这对于总是喜欢固定行为模式的猫咪来说是一场严峻的挑战。他们还需要迅速忘记原先的人类，投入到生存游戏之中。

越小接触到人类，和人类生活的时间越长，这个过程就会越痛苦。

猫咪教育希望所有的猫咪学员不仅能够获得更多的知识，增长生存技能，还能够更加成熟理智地处理自己的情感。

煤球老师温和地开口提醒道：“请开始你的表演。”

斯巴达犹豫地看了一眼楼上，他还能听见咪呜入睡时舒缓悠长的呼吸声。他慢慢开口道：

如果，有一天

我离开了我的人类

我想

那一定是身不由己

我生来就有毛毛

我生来就有爪爪

但我并非生来就拥有我的人类

我想

失去是正常的

那一定不会是抛弃

那一定不会是破裂

我想

那一定是我和我的人类靠得最近的时刻

因为我们一样伤心着

但是，如果，有一天

我真的离开了我的人类