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他心里盘算着高三一天究竟要跑几圈四百米,还没有算出个结果,就被人用钢笔头敲了下他的脑袋。他吃痛地眨了下眼睛,扭过头看向靳屿,忍不住问他:“干嘛?”

教室里唯有班主任的嗓门比较大声,全班同学上了一天的课,也复习了一天,早就没力气说话,只剩下方鹿鸣仍生龙活虎的,声音仍有着少年时期的清亮,一下子盖过了班主任的声音。

一束束探寻的目光在他们这里来回逡巡,心中想着这才过了多久啊,方鹿鸣怎么又欺负上靳屿了?于是他们的注视由好奇化作了同情,纷纷集中到了靳屿身上。

方鹿鸣若是知道他们的想法,一定会大呼冤枉,然而他并不知道。班主任不似以往几个被他气走的老师,对待他的方式只有一味的冷处理。她曾找方鹿鸣谈话过很多次,可惜结果都不了了之。这时,她只是无奈地看了他一眼,而后继续布置完寒假作业,离开了教室。

本就狭隘的空间在她走后顷刻沸腾起来,若是声音能化为形物的话,这里眨眼便能化成残垣断壁的一片废墟。刚才被靳屿用钢笔敲的地方仍有些疼,他愤愤地揉了揉,看着旁边一脸认真无比做作业的人,敢怒不敢言。

靳屿优哉游哉地写完了最后一个方程,才抬眼看他,问:“怎么?”

怎么?他怎么好意思问怎么?!

方鹿鸣的内心像是装了一枚核武器,爆炸了,还辐射到他的四肢八体。他咬牙切齿,装出一副自以为很凶的样子说:“你打我,被班主任看到,还让我在全班人面前出糗!”

靳屿看着他:“我只是打了你,其他的事情与我无关。”

“只是打了我?!”他睁大眼睛。

教室里的人已经慢慢走光,就剩下他们二人。靳屿看了他好一会儿,突然伸出手按住他不安分的脑袋,说:“好好上课,不要开小差。”

方鹿鸣反倒是笑了,吐槽着:“你要是换个语重心长的语气,简直能当我爸了。还有,不开小差是什么意思?是叫我专心上课吗?”

靳屿解释着:“意思就是你上课只能看黑板,”他顿了一下,又补充说,“或者看我,两者选一。”

方鹿鸣一时语噎,只能干巴巴地瞪着他。

靳屿摸了摸刚才被他用笔敲的那块地方,问他:“还痛?”

方鹿鸣早就没感觉了,但是被他这么一问,身体先于意识作出反应地点了点头,靳屿的眼中划过一丝促狭的笑意,很快消弭,然后又顺手给了他一记爆栗。

方鹿鸣正想骂他,额头突然传来了一片

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