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爸爸似乎这才才注意到我的情绪，于是调整话语道：“其实只要自己努力，坐哪都一样。”这话不知道是在安慰我，还是在安慰他。

妈妈这时进门正我听到我和爸爸的对话，放下肩上的包包，大声斥责道：“那怎么能行？小希本来底子就没人家的好，要是再这样破罐子破摔，以后别说一本，我看三本都难得上！”

我怎么就破罐子破摔了？我这才第一天报个到呢？我心里憋屈的难受，可是却不敢反驳。

“好了，好了，难得早下一回班，我给你盛饭去啊。”爸爸赶紧出来打圆声。爸爸是出了名的和事佬，可我妈却总说他这是没有坚定的立场的表现。

最后，我也不知道我爸到底是怎么说服我妈的，但确实是说服了。

第6章顺风耳

第二天到学校的时候，我知道了两件事情。一、班主任不知道被谁取名为“劲抖”，并且这个名号很快就在班级里传开了。这个名字应该来源于他那少得可怜而又貌似好劲道方便面的头发，劲抖就是精神抖擞的意思，和好劲道弹面有异曲同工之意。二、我的座位排在第一组的倒数第二排，比我昨天坐的那个位置靠前了一位。事实摆在眼前，这绝对是我靠实力赢得的，我在心里暗自松了口气。同时对我那处处忍让，而为了我的自尊心却寸步不让的爸爸万分感激。

而且我发现，劲抖在排位置的时候，有意将男女生分开来坐，有些可能从名字上分不出男女，便成了漏网之鱼。比方说，我前面的同桌就是一男生和一女生。

杨一居然坐在第二组的第三排，那可是班级的黄金地段。

不是我故意留意他，而是他第一节语文课就做了一件震惊班级的事情。

我们语文老师是个女老师，叫赵巾帼，人如其名，做事雷厉风行，年龄和劲抖差不多。当时她正滔滔不绝的讲着重点，并再三强调让我们做笔记时，一抬眼，一个学生居然正趴在她的眼皮子底下睡大觉，这个学生不是别人，正是杨一！赵巾帼强压住怒火连叫他三遍，可他连眼皮都硬是没抬一下，这般的稳若泰山实在是让我大开了眼界！

赵巾帼最终忍无可忍的甩出了手中的粉笔，而杨一居然一抬手稳稳的接住了，更神的是，他抬手的时候竟然仍保持着睡觉的姿式！这种似曾相似的情景我在某部电影里曾经看到过，但这现实版的，我还是第一次见，再次让我大开了眼界！

不过杨一到底是怎么做到的？难道他是顺风耳！凭听觉就知道粉笔从哪个方向来？

赵巾帼气急败的走下讲台，怒吼道：“给我站到门口去！”见杨一仍跟个死人一样一动不动的趴在课桌上，她也不知道从哪里来的力气，硬是把高她大半个头的学生从课桌上拽了起来，这爆发力确实够惊人的。

杨一却只是淡漠的揉了揉惺忪的睡眼，顺带掏了掏被震得嗡嗡直响的耳朵，一把推开仍抓着他衣领的手，他这貌似轻轻的一推，却让毫无防备的赵巾帼趔趄着后退了几步。不待赵巾帼再次发怒，他人已是出了教室。赵巾帼怒视着教室门口，好半天才将心里的怒火压住，走上讲台继续讲课，不愧是职教多年的老教师。要是实习生，别说有这般教训人的魄力，估计一早就跑到办公室哭鼻子去了。

课间，我不经意的瞄向窗外，发现门外的杨一居然摇头晃脑的听着单放机，一副忘我的境界。班上同学估计人手一个单放机，而且应该都是打着听英语的旗号买的，但是多半都在听磁带，当然与学习没有半点关系的流行音乐磁带。

因为这件事吧，班上的一些男生竟主动和他打成一片。那个年纪的我们都有一种反叛心里，那就是想看老师的笑话，尤其是那种特为人师表的老师。杨一这才第一天上第一节课就这么不给赵巾帼面子，那些逆反心里的学生因些对杨一很是佩服。

他们一下课就勾肩