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蔡有阳的注意力:“老师,你还没说手绢怎么办呢。”

啧,小男生的心思。

蔡有阳心中暗笑,意味深长地看了一眼刘威,才转头对班长说:“把你的红领巾拿过来。”

班长点点头,把红领巾递给他。

终于一切准备就绪,眼看就能开始玩了,刘威又有话说了。

蔡有阳终于有点不耐烦了,说:“刘威,又有什么事儿啊?”

刘威嘴张得很大,声音却很轻,神情紧张极了:“老师!副校长来了!”

蔡有阳一个激灵,转头看去,嚯,不光副校长,还有一群西装革履、一看就是大佬的人往这儿走呢。

蔡有阳扶额:他这破嘴,好的不灵坏的灵。这可好了,真被副校长逮住了。

怎么办呢?

蔡有阳还在想招儿的时候,房新丢了本书给刘威,刘威又冲上前把书塞进了蔡有阳的手里。“读书!”刘威迅速跟房新达成了共识。

蔡有阳依计而行,打开书,也不管翻到了哪一页,立刻就读了起来。

此时,正陪着教育局领导视察的副校长早在心里把蔡有阳骂了几个来回。搞什么鬼?他一个语文老师,把学生们拉到操场上来算怎么回事?调研组突击检查,他竟给自己添乱子!

副校长决定扣蔡有阳的奖金。

调研组长则对操场上的景象很感兴趣。副校长不是说这个时间点没有体育课吗?现在却看到有班级在这里上课。

调研组长看了一眼懵逼的副校长,笑着拍了拍他的肩膀:“走,咱们看看去。”

蔡有阳耳朵竖得高高的,听着那群人越走越近,心里“扑通扑通”的,却装作专注的样子,用自己最温柔的声线念着书上的文字。

“当新学校的大门清晰的呈现在母女俩的面前时,小豆豆站住了。因为她以前上学的那所学校的大门有精致的混泥土柱子,校名也写得很大。而这所新学校的门柱却是两棵挂着树叶的小树。”

刘威认真地看着蔡有阳,好像已经完全沉浸在故事中了。

其他同学有样学样,一副专心致志的模样。

调研组长看出名堂来了:“这个老师在给孩子们讲故事。”

副校长一言难尽地说:“嗯,窗边的小豆豆。”

调研组长:“是语文老师?”

副校长咬牙:“年轻人有点跳脱,但想法是好的。”

调研组长看着专心听老师讲故事的学生,皱了皱眉,而后松开,神情中很有一些感慨:“这个年轻老师很有一套啊。”

剧情峰回路转,副校长愕然:“诶?”

调研组长拍了拍副校长的肩膀:“我们应该向年轻老师学习啊。”

副校长已经转换了心态,换上了笑脸:“我们老一辈的思想老套,跟不上时代咯。”

混在调研组内的房主任,远远就看见了房新。这时听到副校长说书名是《窗边的小豆豆》,突然想起今天给房新收拾书包的时候,给他带的课外书就是这本。

房主任又看了一眼蔡有阳手中的书。距离有点远,看不清是不是自家那本。但他想了一会儿,还是决定站出来说句话。

房主任说:“组长,你看孩子们学习得多认真,平时在教室里,能达到这么好的效果吗?这是非常生动的素质教育的成功案例啊。”

组长点头:“说得好。”

于是“语文老师带学生在操场玩耍”这件事,就这么被调研组长定了性。大家一边附和,一边讨论起素质教育的问题了。

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