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出来朝着郑钰铭一揖：“公孙盘见过公子，盘愿随公子下山。”

“先生肯下山，是吴国百姓之福。”郑钰铭轻而易举得到一个人才，心头欣喜。

“吴国百姓有公子，才是真正的有福。”公孙盘深深看了郑钰铭一眼。院门上快掉落的木棍，小道中央的笤帚都是公孙盘有意放置在那里，他想看郑钰铭和赵轩的反应。结果赵轩对头顶的木棍熟视无睹，对地上的笤帚视而不见，郑钰铭却将危险的木棍取下，捡起小道上的笤帚放到一边。从这两件小事上可以看出，赵轩自私自利，郑钰铭仁心仁德。

原来公孙盘发觉大牛举止有异，当即返回家中细细盘问，大牛本来对公孙盘就尊崇，公孙盘没费多大劲，就知道事情的来龙去脉，知道吴国的总理事和赵国的太子两人要来邀请他下山出仕。

郑钰铭和赵轩的名声都相当不错，公孙盘心中也动了下山干一番事业的心思，对于名声差不多的郑钰铭和赵轩，公孙盘想用自己的方式来考察，筛选出自己以后要投效的主公。

从赵轩大步跨过笤帚，郑钰铭弯腰捡起笤帚，公孙盘心里已经做了决定，接下来跟赵轩的谈吐中，有意使自己显得平庸，让赵轩对自己失去兴趣，主动离开。

五月份，吴国王庭进行了机构改革，王庭分设六司，即民政司、工商司、财政司、安全司、礼仪司、教育司，公孙盘被任命为教育司司长。

☆、第131章

吴国五月份的王庭机构改革消息,很快就送到赵轩手里，赵轩拿着这份消息看到教育司司长名字时，忍不住问出声：“这教育司司长公孙盘就是祁门山的那位大贤？”

“是的,”密探低头抱拳回答。

旁边的赵文宰对教育司很感兴趣。“教育司是开学舍吗？”

“有点一样,也有点不一样,教育司是管理全吴国的学舍，吴国在蔚山和康城设了两个大学舍,不过跟平常的学舍不一样,每个学子会师从好几位导师,每个导师要教导几十,甚至上百名学子，那公孙盘不但担任司长之职，还兼任康城学舍的导师。”密探将自己所知道的全盘说出。

“愚蠢，一个导师教导这么多学子，学子怎么可能学得到导师的精粹！”

赵文宰摇头，他不赞成这种育才方式，学生太多会分散导师的精力，导师精力不够，就不能着重培养好弟子。

“不错，用这种敷衍方式教育出来的士人，不可能出类拔萃。”赵轩也认同文宰的意见，他自己就是由三位导师，精心教导了十年，才有今天的佼佼不群。

“主公，想来那公孙大贤也是沽名钓誉之辈。”

赵武宰伯耀摇了摇头，王公贵族子弟，哪家子弟不是招揽名师单独教导几年，那公孙盘竟然赞同这样的教学方式，想来是没有真才实学，只会拍马溜须，投主家之所好，枉费他大贤名声。

“其实那公孙盘去当吴国的教育司司长也是不错。”赵轩脸上突然露出笑容，当初在祁门山他和公孙盘的对答中，公孙盘给他的感觉是才学名不副实，见解古板老套。俗话说得好，有什么样的导师，就有什么的学子，这样的人去担任教育司司长，那整个吴国学子都会教成古板不知变通的庸才。