小源很喜欢这个茶发小哥哥，他总是能在第一时间知道自己心里想什么。当他口渴时，程缪会立刻跑去给他倒水；当他烦躁时，程缪会在一旁陪着他，哪怕他乱摔东西乱发脾气也不害怕，更不会像朵丽婶婶那样总是责备自己。
程缪也很喜欢这个乖巧的弟弟，他总是安静的跟在自己身后，不吵也不闹。自己写作业他就在一边递橡皮擦，自己画画他就帮忙挑选颜色。他注意到小源不擅长表达自己的情绪，只是很小的一件事就会让他烦躁不安。但在自己面前他很少发火，他知道这是小源在为自己忍耐。
总之他们两个相处的不错，程缪的父母也习惯了每天夜里两个孩子都睡着之后才把程缪抱回去。即使在梦中他们的手也握得很紧，好几次他们抱走程缪时都把小源吵醒了。
小男孩儿很难过却不敢哭闹，生怕吵醒了睡着的小哥哥。
大人们觉得不忍心，便把程缪抱到他面前小声安慰：“来跟哥哥道别。”
这时小源就会探出头来，亲一亲程缪粉扑扑的脸蛋，然后把自己埋进枕头里。
日子久了，两家人干脆在孩子们卧室之间的墙壁上打了一扇大窗洞，把孩子们的床靠在窗洞的两边，这样才治好了小源的毛病。
小源的房间是苹果绿色的，房间各个角落里摆放着许多毛茸茸的维尼熊玩偶。程缪的房间是天蓝色的，墙上挂着一些稚气未脱，色彩斑斓的图画。但因为这一扇窗洞，截然不同的两个卧室却连成了一体。
小源的爱好从钻床底变成了钻窗洞，他总是叼着玩具从自己这一边钻到程缪那一边去。很多时候程缪不是在写作业就是在画画，他已经二年级，是个大孩子了。除去上学之外他还参加了一个绘画辅导班，小源对这一点很不满意，他希望程缪能多陪自己一会儿。但看到程缪用毛笔蘸着颜料把纸张变得色彩绚丽时，他又感到自豪，小哥哥是多么优秀啊。
他对上学又多了几分期待，一有时间就背着程缪的小书包跑来跑去。程缪不在的时候他就把维尼熊和机器人放在小板凳上，一个人玩老师给学生上课游戏。
其实他已经认识很多字了，一百以内的加减法也完全没有问题。但自从那次绑架事件之后他就没有去上过幼儿园，不能说话，时不时会暴躁发怒，这样的他能否上学都成了问题。
这一年的暑假，如何开导小源弟弟开口说话变成了程缪的首要任务。
他把一切会发出声音的玩具绕着小源围成一个圆圈。
“小狗汪汪叫，小鸡咕咕咕，小鸭子嘎嘎嘎，小猪呼噜噜，大家都想跟小源做朋友。”
小源看了看他，又看了看满地的玩具，抱着他的小皮球默默的躲到程缪身后。诱哄计策失败。
程缪指着电视上正在播放的动物世界问他：“小源呐，你猜这些小鸟在说什么？”
说什么？
“他们在说，妈妈，妈妈，我最爱妈妈。”
真的吗？
“真的，鸟妈妈每天捉虫子回来给它们吃，所以它们一看见妈妈就喊个不停。”
喜欢一个人就要大声喊出来吗？
“小源有喜欢的人吗？”
小源毫不犹豫的抱住了他，小狗一样往他怀里钻。
“我最喜欢小源了，我的小源，我的弟弟。”
我也最喜欢程缪，我的程缪，我的哥哥。他张了张嘴，又下意识的捂住自己的嘴巴，不行，讨厌说话。他推开程缪跑进自己的卧室，钻到床底下。
程缪跛着脚跑过去把他从床底下拖出来，他扑棱着脑袋又爬回
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