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……好的。”隔着手机屏幕童夏君都看见了校长那发光的镜片。

这番谈话结束,对方终于是先一步挂断了电话,童夏君这才松下紧绷的心情,长长地吁出一口气,像是坐了一系列的过山车,这会终于落了地。

不但要去学院上课,还要完成相对的任务,看来当老师也不是一件容易的差事。童夏君抓了抓头发,有些苦恼地陷入了沉思。

她当然没有跟学生交流的经验,从小到大都默默无闻的她,连跟老师谈心的次数都屈指可数,突然之间就要身份转换去了解自己的学生,一时之间还真不知如何入手。

黔驴技穷的童夏君,只好上网搜索了一下如何与学生进行交流,还好当今时代网络发达,通过一晚上的自主学习,她总算领悟到了一个要点。

对学生的交流要从浅入深,一定要慢慢挖掘,不能问的太过直接,可以先从日常的小问题着手。

哟西,就决定是你了。

似乎是因为有了明确的目标,童夏君觉得晚上的睡眠状态都好了不少,一夜无梦,沉沉地睡到了来日清晨。

第二日出门的时候,母亲还特地好心地叫住了她。

“我说,君君啊,你今天要不要请个假?”邵潇的神情有一些担忧。

“不用了,我很好!”

懒得与母亲解释过多的童夏君,精神抖擞地塞完了早饭,匆匆出了门。

令童夏君有些惊讶的是,当她推开画室的门时,发现学生竟然来的比她还要早。

墨安安分地坐在自己的位置上,专心地翻阅着手上的书籍,听见门口的动静,抬眸望向进门的童夏君,开口道:“早上好,童老师。”

“早,”童夏君瞄了几眼他手里的书,以她的阅历,只能推测是不知名的课外名著,她问,“这么用功?”

“嗯,一日之计在于晨。”他合上书本,“老师,今天学什么?”

“这个……今天先不学其他的,”童夏君的目光扫视着画室的环境,企图找到什么入手的东西,望来望去也只有窗外明媚的阳光值得一提,于是她笑道,“你看,今天这窗外……天气不错啊,对不对?”

“……”

墨安用那双黑眼珠凝视着她,半晌才回复道:“老师,这几天的天气都这样。”

“哦……”童夏君不甘心地继续着话题,“可是你看,今天的太阳,尤其地……尤其地灿烂,这阳光,照在人的身上是多么暖和和舒适……”

“老师,现在还是夏天。”

“……”

童夏君表示真的没屁放了。

而墨安又是沉默地望了她一会,继而替她开了口:“老师,你是不是有什么问题想问我?”

童夏君见状,内心直夸这个学生明事理,面露笑意地点了点头,哪知这笑还没显露完全,墨安的下一句话直接让她的笑僵在嘴角。

只听他幽幽道:“那你就问吧,反正我不会回答的。”

第十一章怪力的来源

还没展开疑问就被否定了个完全,童夏君扯了扯僵硬的笑容,觉得很是难受。

怎么回事这个学生?按照预想情况不应该感动地扑进老师的怀抱,然后与老师友好地进行爱的交流吗?

果然是个问题生……童夏君心里嘀咕一句,接着她又问:“为什么?”

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