班主任老师估计是当年被吴学海气得不轻,所以一提起他来,就有一种气不打一处来的感觉,忍不住发了几句牢骚之后,也意识到戴煦和方圆过来,除了询问已经出了事的柯小文之外,居然还打听起吴学海来,肯定是有什么缘故。
“这个吴学海是也有什么……事情呢?还是……?”班主任老师怕自己说错了话,所以问的小心翼翼,也不敢把话说得太过于直白。
戴煦摇摇头:“出事的就只有柯小文,但是你也知道的,柯小文的家庭情况比较复杂,但是作为一个高三的学生,他的生活社交范围其实还是比较窄,人际也比较单纯的,所以我们就想先从他的家庭成员角度入手。这种事呢,找柯小文的父亲询问,还是找吴学海的母亲询问,都不太恰当,我们觉得可能从学校这个方面来了解情况的话,得到的信息是会比较客观公正,也比较有价值的。”
班主任老师表情郑重而又严肃的点了点头:“那你们是希望我先给你们提供一下柯小文的情况呢,还是先提供一下吴学海的情况?”
“还是吴学海吧,柯小文的情况,我们从他高中的老师那里也有所谓耳闻,基本上从初中到高中,他都是个比较让老师省心的乖学生。”戴煦毫不犹豫的就做了决定,“吴学海因为初中毕业之后去了职业高中,和柯小文不在同一所学校了,所以我们不太容易了解到他们两个日常相处的情况,还需要老师提供帮助。”
“好好,这个没问题,关系到一条人命。这可是大事啊。”班主任老师又是一番叹息,“可怜了柯小文这么好的孩子了,我倒不是说谁就活该出事,就我而言,我是希望所有人都好好的,但是柯小文真的是我觉得谁出事他都不会出事的那种学生,学习成绩好。平时人也老实。不多言不多语,不顶撞老师,也不招惹同学。这么说吧,他上高中之后怎么样我不清楚,但是在初中的时候,全班不管学习好的孩子。还是学习不好调皮捣蛋的那几个,唯一有事儿没事儿去招惹柯小文的。还真就是吴学海一个人而已,别人再怎么皮,再怎么混的学生,一把对柯小文也是井水不犯河水的那种状态。唉,他出了事,真是让人有点难以想象。”
“是啊。我们了解过情况之后,也觉得特别惋惜。”方圆顺着班主任老师的话说,当然,这也的确是她和戴煦的真实感受,像柯小文这也一个中规中矩的好学生,为什么会遭人毒手,还是让人有些费解的,按照寻常的理论和规律,像柯小文这也的状态,应该是受犯罪威胁的低风险人群才对,只可惜,低风险不等于零风险,厄运降临到了头上的时候,柯小文也同样难以避开。
最重要的是,方才班主任老师的那一句只有吴学海招惹柯小文,一下子就引起了方圆的注意:“你是说,吴学海在初中阶段,就一直欺负柯小文么?”
“对,”班主任老师回答的十分笃定,“这件事也让我惹了不少的气。我不知道你们有没有这方面的了解啊,人从小到大,大学咱们先不算,从小学到高中毕业,一共是十二年的时间,这里头其实最难管教的,就是初中这三年,往前,小学时候毕竟年纪还小,无非是调皮而已,x质都比较单纯,往后呢,到了高中,其实一方面大一点,x格能稍微沉稳一点,另一方面就是人群分化也差不多已经完成了,是在学校里好好学习的,还是一不管是不是亲的,好歹柯小文也算吴学海的弟弟,哪有当哥哥的暗中使坏,伙同别人一起欺负弟弟的道理呢,为了这事儿,我也没少找家长,吴学海的妈妈来过很多次学校,又是道歉又是求情的,每次就能收敛几他暗中使坏。伙同别人一起欺负柯小文,这就让方圆觉得有点奇怪了。
“吴学海伙同别人欺负柯小文,是单纯的看他不顺眼。还是因为什么别的原因,或者有什么别的举动呢?”她开口询问班主任老师。
“不是单纯的看不顺眼,是抢钱。”班主任老师说,“初中周围那种情况其实也不算少见。不过相对比较隐秘一点,老师不太容易发现。吴学海那次的事情被捅出来。本身也算是他不太走运,本来他自己是没有出头的,怂恿别人去抢柯小文,抢完了之后回去他跟着一起分钱。结果有一的一下子找不到词儿了,后来我跟她说,勿以恶小而为之,不管大人是不是觉得恶作剧,但是毕竟他唆使其他人去打劫柯小文了。吴学海妈妈跟我说什么你们知道么?她说兄弟俩哪有什么怨仇,家务事她回家处理。”
这样的答案其实在方圆和戴煦听起来,一点也不觉得惊讶,如果吴书琴会斩钉截铁的教训吴学海一顿,并且很重视这件事,那才真的叫奇怪呢,这女人对自己亲生儿子的纵容,已经让方圆他们大开眼界了。
“那在找过了吴学海母亲过来之后,吴学海对柯小文还有过其他捣乱的行为么?”戴煦虽然用的是问句,可是从表情来看,他显然是没有报多大希望的。
班主任老师也苦笑了一下:“我说没有了你信么?吴学海那样的孩子,不狠狠的管教g本就不可能有什么效果的。我之前不是说么,叫一次家长能好两:“我告诉过柯小文的父亲了,为了让他有个数儿,我特意让柯小文通知他爸爸,过来参加家长会,家长会之后我格外把他留下来,跟他说了一下,因为我不知道吴学海妈妈会怎么说这个事情,两个人有没有过沟通,我虽然是老师,但是毕竟也是外人,所以提醒的也会比较婉转一点,柯小文爸爸当时就是笑了笑,说男孩子之间,有点打打闹闹很正常,长大了自然就好了。”(未完待续)
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