老师见到了老人，客气地打着招呼：穆老师，好。
哎，好，好。带孩子们写生？老人乐呵呵地点头。
嗯，今年春天来得早了几天。老师眯起眼睛。
不早，不早，刚刚好。你们忙，我去上头看看。老人摇摇手，继续往上走。
山顶。
两颗交缠的老榆树上有松鼠到处窜着，有鸟儿发出特别的叫声。
那张长木椅子已经有了些岁月，坐下去会发出吱呀呀的声响。
老人坐定，摸出了收音机，拉开了天线，长长地吸了口气
又是很好的一天呢。
舒舒服服地坐了会儿，听了会儿国内新闻。
广播里变成了听歌的节目。
身后有厚重缓慢的脚步声。
老人回头，咧着嘴笑了起来。
没出声呢，那边的人先气喘嘘嘘地说了话：就知道你在这，儿子打电话来，说小桦下午来看我们，你跑这儿来家里还得我收拾。
来，坐，累了吧。老人笑眯眯地让了让位置。
身边坐下了一个人，喘了会儿气顺了：早上也没见你吃什么，给你带了包糖糕，少吃点，小心最后几颗牙被粘掉。
哎哟，还是你最好，让小凯那小子给我买，都一礼拜了都不见踪影。
嘴真甜，吃你的。
嘿嘿，亲一口。
啧
然后两个人都笑了。
老人嘎嘣嘎嘣咬着糖糕，分了手上的一半给身边的人吃。
指着远处风景，聊着些有的没的家常：中午想好给两个小的做点什么好吃的？
哎哟，让小凯来做，他们年轻人爱吃的我们怎么知道。
你就是懒。
我这叫不添乱
说着说着，两个人的声音都小了。
是听到了广播里的播音员的话：接下来这首歌，送给每一个感受爱，珍惜爱，懂得爱的大家。很老的歌，很老的歌词，但是爱情，是那首永恒的的话题。
很快。
那首他们听了很多很多年的情歌，悠悠地放了出来。
不再是原来的那个最熟悉的版本，年轻的声音，有着不一样的韵味。
爱是没有人能了解的东西
爱是永恒的旋律
爱是欢笑泪珠飘落的过程
爱曾经是我也是你
我将春天付给了你
将冬天留给我自己
我将你的背影留给我自己
却将自己给了你
歌声里，老人牵着同他一样已经布满皱纹和斑点的手，把那个身边的人不再笔挺的肩膀轻轻地搂在了身边。
好像连呼吸都同这歌声连在了一起。
周围。
花儿，在这个春天，如期地，都开了。
【花开完】
作者有话要说：
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