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一印象。

现代还有许多既定答案的客观题,而在这里,科举考试几乎全是主观题,习得一手好字更是成功的关键。

所以这节课周颐听的格外认真。

“字如其人,一个人是何风骨尽现其字之中,想要写的一手好字,先得学会如何正确执笔,书写大道的基础在于五指执笔,所谓五指执笔即按、压、钩、顶、抵……”夫子仔细讲解了执笔法,又亲身做了示范。

然后让孩童们自己练习,自己则满教室的转悠,见谁姿势不对便纠正,纠正两三次后还是改不过来戒条就来了。

周颐由于习惯了写硬笔字,一开始上手总习惯按照以前的经验,被夫子纠正了三次后,也不可幸免的挨了一戒条。

周颐自从来到这里后,还没被人动过一指头,当夫子的戒条落在他手上时,那滋味,别提多酸爽了。

惹得杨不凡对他挤眉弄眼,意思是你也有今天。他对于自己手被打得肿成了馒头,而这位新认识的小伙伴却安然度过怨念不已。

可能人就是贱吧,之前怎么也改不过来的习惯,被夫子一戒条打的陡然就改过来了。看来棍棒底下出人才也不是空穴来风。

这些五六岁的小孩儿本来之前就因为背不出课文挨了打,现在学写字又挨打,伤上加伤,有些人的手肿的成了水晶包子,皮薄馅脆。一些小孩儿实在受不了了,张开嘴便哭起来。

“不准哭,你们是来读书明理的,不是来耍小孩子脾气的!”夫子板着一张脸丝毫不为所动。

“我不学了,我要回家,呜呜呜……”有小孩儿不信邪继续嚎啕大哭。

夫子拿着戒条站到哭闹的学生跟前,“伸出手。”

“吸……”

“伸出手。”

等学生怯怯的伸出手,夫子眼睛都不眨的挥舞戒条,“还哭不哭了?”

“不……呜呜呜……哭……了”

棍棒教育就是这么立竿见影,即使手再疼,心里再委屈,平时再会胡搅蛮缠,这会儿也被夫子治的服服帖帖。

见了夫子就像见了阎王,只要夫子的眼神一扫过来,这些小孩儿就会吓得浑身一抖,战战兢兢的握着笔,恨不得使出十二分力气,生怕出一点错。

一等下了学,本地的学生走到书院门口见了来接人的马车,就眼泪鼻涕一起往下流,向家长们告状,说书院的夫子是如何妖魔,虐待他们,进而期盼的提出不想念书了的话题。

家长们看着孩子肿的没眼看的手,先是心肝儿宝贝儿的一通叫,心疼坏了。

可是听到自家孩儿想不念书的念头时,还是把持住了,白鹭书院就是以先生学识渊博,管理严格闻名,现在受会儿苦,以后才能出人头地。

现在可没有不能体罚学生的说法,相反先生越严厉,说明他越负责,好不容易考进来了,怎能轻易又退出去。

一些家长只得好好哄了孩子,明天即便用塞的也把自家孩子塞回了书院。

现在刚刚酉时,周老二没那么早下工,周颐便找了一处僻静的又能看见书院门口的凉亭专心练起字来。

一开始他总是不得要领,软塌塌的毛笔尖散漫的很,总是做不到夫子说的运力于笔尖,但这反倒激起了周颐的好胜心。他决定要做一件事后,不做到最好绝不罢休。

渐渐的,他的心思沉静了下来,全神贯注的运笔,当发觉写的越来越顺畅时,才发现自己已经做到了夫子所说的初得要领。

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