战，就端看他自己内心的选择。她毕竟不是他真正的祖母，能多陪伴他几年，救他性命，引他入正道，培养他的趣向，让他竖立正确的价值观……
她已经觉得自己做的已经够多的了，无需连他的未来都要插手。
自顾卿开始给李锐讲《三国演义》以后，每晚到吃饭的时候，李锐吃饭的姿态都可以用“风卷残云”来形容，就跟后世小孩急着去看电视一般。
这里晚上没有什么消遣，去听奶奶讲故事，就成了李锐一件日常的大事。他白天习武读书，晚上听故事记录，休沐和休息的时候，只要一有闲暇，就给自己那套“三国杀”录个签子，写写画画。他画画是早就学过的，后来又丢掉了，现在为了画那套卡牌，方才捡了回来。
李铭跟着李锐听了奶奶讲了两回以后，竟开始天天吵闹着要回府住。他还是孩子，和母亲说的都是真心话，可方氏一听儿子说回来的原因是要跟着李锐听老太太“说书”，气的狠狠地打了李铭一顿手板子。
老太太那里能说的，无非就些乡间野史，风流趣闻，最多是梳头娘子早上说的一些平民人家里杜撰猜测的富贵人家景象，这些东西有什么好听的？再一听李锐每天都去听，更是觉得自己想的没错。她那侄儿，从小养在她膝下，平日里就是说些正史都要犯瞌睡的，能听进去的，都是些什么东西？
李铭拗不过母亲，就去找父亲。谁说从小乖巧的孩子就一定讲理？这孩子的天性要占了上风，那是撞了南墙也不回头的。
他在母亲那吃了亏，这次他找准了策略，再也不敢说真相，为了能劝服父亲，小人儿充分发挥“三国”里谋士们舌战群儒的精神。小小的孩子，先在纸上写出了一二三四条来，又打了一番腹稿，才去找自己的父亲，开始动之以情晓之以理。
李铭举例子，摆事实，先从外祖府上几个表妹年纪渐大，多有不便开始讲起，又说到府里新找的两个先生颇有大才，又都是正经科举出身，通晓世事，和外祖家学里的先生截然不同……这一顿一直说道自己和兄长年纪相仿，感情却日渐疏远，未免不美，自己孝期已过，要开始交际，兄弟二人理应互相帮衬等等等等。
直说的李茂两眼放光，面露笑意。
自己儿子清秀可爱的儿子，一脸大人的正经，身穿着小儒衫，对着自己款款而谈，有理有据的样子，直让李茂把自己的儿子看成了眼光深远，逻辑清晰的天赋奇才。若不是世风讲究“抱孙不抱儿”，他真想抱着自己的儿子转个三圈，亲上个一百回才好。
有子如此，何愁家业不兴？
被说服的李茂带着厚厚的重礼，亲自领着李铭去方氏的娘家登门道谢。一是谢谢岳家这么多来对李铭的教导和关心爱护之情，又把小儿对自己所说的那一套观点拿出来向外家解释，并言明是李铭自己所思所想，不得不重视，望岳家理解云云。
外孙子如此聪慧，女儿女婿又琴瑟和鸣，方氏家中还有什么不高兴的？虽然可惜于孙子孙女无法再与李铭如往日那般培养感情，但一想反正都在京中，信国公府又总共就这么几户亲戚，怎么也不会生疏的，府里这才安心了下来。
只是李铭的外祖母放不下李铭，直抱着李铭哭了许久，倒让李铭生出一些内疚来。一边是祖母，一边是外祖母，他这般做，其实已经是分了亲疏。
‘外祖母，我会经常来看你的！且让我先听完《三国演义》再说！’
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