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「我不上课了,来!同学们,咱们来閒聊。」教授强忍著内心的不悦说著,目光在几名男学生

脸上蒐寻,没好气地问:「你们之中,有人亲眼见过台湾黑熊吗?」

不少同学精神為之一振,闻言随即抬头挺胸,整间教室在瞬间像被解了魔咒一样,万能的造物

主,就是要‘在地回春’也没这麼神奇。

同学之间大家相互交换几道没耐心又困惑的眼神,共谋地保持沉默。场面冷了大约十秒鐘,有

一个连自己都不太确定自己在说什麼的声音响了起来...

「嗯……请问教授,那电视上的动物奇观算不算?」

五、六个同学吃吃地笑了出来,颇有嗤之以鼻的意味。

教授不假辞色用斜眼瞪了几个欠扁的学生,然后语气坚定地回答说:「你是猪头啊!我是指亲

眼看过的,到底有没认真的在听课,我看你,红楼梦準备再重梦一次吧。」

「那动物园裡的呢?算不算!」一个屌儿郎当的男同学挑衅地问。

「不算。」教授斩钉截铁的回答说。

「可是我亲眼看到的,黑熊在铁笼子裡面走来走去啊!怎麼不算呢?」屌儿郎当的同学又挑衅

地又问。

「你说到重点了!在笼子裡走来走去!真正活在丛林裡的黑熊是不会在草坪大的地面上走来走

去的。你看到的是得了忧鬱症的黑熊,不是怯意在丛林中过日子的台湾黑熊,知道了吗?」

教授刚闭嘴,一位声调开朗的男人声音,拦在犹想到还要辩驳的男同学前面说:「教授,你所

说的这种黑熊,是不是全身黑到发光、蓄满暴发力又冷謐似幽灵的黑熊。」

教授不吭一气,藐视的目光斜睨著容貌帅俊、身材壮硕有致的男学生身上,他的眸光裡闪著嫉

妒的暗影,嘴不服气似地往旁一努,当下不理会他,心中却暗想著:“哇靠!我这门课,什麼

时候出现个大帅哥,我怎麼都没有注意到,这个狗屎’贾宝玉’,差点让我丢了个现代武松。

‘好裡家在’我临时来段黑熊桥段,不然、还真的钓不到这头壮小熊呢...”

教授心裡仔细盘算著,却又逕自低头翻阅著名册,打算用点名的方式来叫人,他这样在课堂上

点名,无非是想多了解自己看中的这头熊熊。

当然,大家都清楚,他只会叫男性化的名字,因為女生修他的课,不是注定当壁花,就得认份

的扮演旁听生,没得发表意见的餘地。

但这个“大家”并不包括刚进学校的菜鸟,如果你生来是才女菜鸟,又是跃跃欲试的新鲜人,

却苦於无法表现自我,那麼可以用莎士比亚时期没有女性演员上台粉墨登场的事实,来修饰递

位全国知名并在国际文坛上发表无数次论文的莎翁权威“另眼相看”的偏执毛病。同时还要怨

有关单位在电脑选课单上為什麼不附加一项,此教授虽长得丰神俊秀,但有“断袖癖好”请小

女子匆试,至於大女人,千万别硬碰硬。因而教授的红楼课程,始终是男多於女的情况。

但眼前这位壮帅小熊并没有包袱,他本来就是校外来的旁听生,偶尔到此一游,也不必担心被

教授在成绩单上整肃。他不服气地起身,提高音量说:「教授,我真的看过,宝石般的眼眸,

冷酷谨慎地在绿色丛林间环伺,让人无法转睛,甚至移动一步,只能任战慄感从心房窗上到脑

袋瓜,随著冷汗溢出毛细

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