呢，我觉得最近脑子变灵活了，打游戏都赢得多了，原来用的是你的脑子。”他停了停又说：“但我怎么觉得还是你比我聪明不少呢。”
乔逸明想了想：“美国心理学家卡特尔曾提出一种智力理论，叫流体和晶体智力理论。我们现在的情况可能符合这个理论。”
小碗糊涂了：“什么玩意儿？”
“卡特尔把智力分为两种，一种是流体智力，一种是晶体智力。流体智力就是天生的，和我们的神经生理基础紧密相关，不受文化教育因素的影响，如知觉，运算，记忆，推理等。而晶体智力是通过学习与社会经验而获得，如词汇，语言理解，常识等。流体智力随着年龄的增长在二十多岁达到高峰，接着就慢慢下降。而晶体智力可以持续上升，到了老年也不会有明显的下降。”
小碗努力理解着，倒也了解了个大概：“就是说流体智力是你天生聪不聪明，晶体智力取决于后天你学了什么受了什么教育？”
乔逸明点头。
“哦，我懂了！我们互换后保留着自己的晶体智力，但流体智力互换了！”
乔逸明想小碗用着自己的大脑，学习能力果然强，朝他竖起大拇指。
小碗刚得意又马上意识到不对：“照你这么说，你现在还比我聪明是因为你的晶体智力比我的强；但我自己又觉得变聪明了就是说，你的流体智力也比我的强？”
乔逸明是这么想的，但不好意思说出来。
小碗倒是一点儿不在意：“本来就是你聪明，有什么好奇怪的。”
乔逸明不禁欣赏起他的豁达来。
小碗又说：“但是我的屁股比你翘，韧带也比你松，这你得承认。”
乔逸明立马承认，心想这有什么好值得比较的。随即意识到，小碗也是这么看待智力的。
下午两人又做了一个实验。
网上找了一个健美操视频一起学。这下结果有趣了。
小碗动作有些僵硬，乔逸明也学不好。两人都关节生锈一般，动作难看极了。
小碗的动作僵硬是预料到的，因为乔逸明从小动作就不太协调。但小碗是有名的形体好，跳舞做操哪个不行的，到了乔逸明手里，就跟着僵硬了。
乔逸明挠着脑袋说：“大概是心理障碍。我觉得自己不行，就真不行了。”
小碗使劲掐了把他的屁股：“你可一定得行，我们不知什么时候能换回来，你还要帮我傍大款呢！”
乔逸明吃痛，揉了揉：“这方面我真不行，傍大款还是要靠脑子。”
但乔逸明现在用的是小碗的榆木脑袋，小碗一脸怀疑：“你现在这笨脑瓜子行么？”
哪有人这么说自己的脑子的，乔逸明推了把眼镜说：“根据你的智力，我找到了最适合你的方案。”
小碗立马坐好了：“说来听听，讲不定以后换回来了我还能用。”
乔逸明说的是巴甫洛夫把妹法。巴甫洛夫是行为主义流派的代表人物，提出了条件反射学说，为神经科学和心理学开拓了一条全新的道路。
巴甫洛夫把妹法就是根据条件反射原理设计出来的把妹科学方法。操作十分简单，只要在心仪妹子的抽屉里每天送上一份早餐，并保持缄默不语，不论她怎么询问都不要啃声。如此坚持一两个月，妹子便习以为常，将其当做习惯。这时，可以突然停止送早餐，妹子的心中一定会产生深深的好奇和失落，甚至觉得少了这份早餐，一天都失了乐趣。毕竟她将美好一天的开始和这份早餐联系到了一起，形成了条件反射。当她开始猜测，开始好奇，开始期待那份早餐时，你再出现，便掌握了主动，可将其一把拿下。
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