谢谢，托尔斯泰__38（2 / 2）

老师笑着说这个方法很损，不要轻易尝试。现在想起来，到底说的是亏欠心理还是补偿心理，她通通不记得了。只记得老师说，欠别人的可以让别人记得。

可是他，让她欠他的。

他不怕她没心没肺，把他抛在脑后吗？

不过她也的确不是没心没肺的人。所以她当时对他说，“不，我一定会还你的。我不喜欢欠别人人情。”

又翻了两页，看着自己变得像是“动物园”一样活泼的书，果栀忽然又有点想笑，他们俩都是相当自以为是的人。她在对他的喜好一无所知的情况下为他做了红豆糕，他也在应该不清楚她喜好的情况下把她的书涂成了动物园。

不过，她并不是很反感。毕竟他画得很漂亮。

“你特地去学过画画吗？”果栀一边说一边比出在纸上“涂涂画画”的动作。

“没有，”布莱恩揉揉眉心，“你为什么？”

“我为什么问？”果栀叹一口气，“你画得很好，所以，我觉得很厉害。”

“厉害？”

果栀拿过他的手机，翻译过去给他看。

“既然不是学过的，那就应该是天赋吧。你这样，真是让人自卑啊。”说完，又把“天赋”和“自卑”翻译给布莱恩看。

「不自卑。我没有课外补习美术，但是在俄文数学外文课上画老师，所以能画。不是天赋。」

他让她别自卑？这是，为了照顾她的感受，在对她解释吗？果栀心里蓦地一暖。

“其实我有一个歪理，”果栀笑了笑，“我觉得天赋不一定是天生可以做好一件事情。你这样的也是天赋。”

“怎么说呢，成功要靠坚持对不对？可坚持是一件特别难的事情。有的人因为一开始就能做得好而轻轻松松地坚持了下去。有的人一开始做得并不好，但是因为自己喜欢啊，兴趣之类的原因而不知不觉就做了下去。”

她一边说一边在他手机上输入，“多少人在苦恼怎么坚持呢。你这么容易就做到了坚持，不是挺有天赋的嘛？”

“你有画画的兴趣。这很重要。你要珍惜。”

那一段话，布莱恩看了很久很久，不知道是不是汉语翻译过去太别扭了。他就一直看着，直到上课十分钟了，才把手机推过来。

「谢谢。」

看到屏幕上的两个字，果栀的心跳又停了。旁边布莱恩也看过来，朝她微笑。她全身都暖得可怕。能够帮到他？对她来说……很重要。尽管这帮助对他来说可能微不足道。

「你以前发现自己……有兴趣的时候，为什么没有去学美术呢」

「谢尔夫不想，他讨厌我花时间在感性的事情」

谢尔夫……果栀第一次知道这么个人。是他爸爸吗？

「你该说服他」

手机再传递过去就没有了下文。果栀等了一会，又做了点笔记。听到下课铃响的时候，她第一个动作不是收书而是扭过头去看布莱恩的书包。

星星……可惜她最近没法照顾它，又要有一阵子见不到了。

作者有话要说：　　画画，想到了单淳（另一篇文）。不一样的是，单淳是学美术来画xx分子结构，而布莱恩是上课走神的学渣。嗯。

☆、thankstotolstoy54

一整个上午，文学之在两个系的课之间选择了新闻系的，所以她只能和宿舍里的几只一起走。可是一下课……

夏白瞟了她一眼，似笑非笑地从她旁边，路过了，没有停留。

宋甜甜瞟了她一眼，意外深长地从她身边，路过了，没有停留。

孟葡萄瞟了她一眼，很欣慰地笑着，跟她说再见……

这种全宿舍都变成“叛徒”还要对她眉来眼去秀一圈再离开的感觉，也太酸爽了。可是，不该走的都走了，该走的却还留着。果栀哭笑不得，“你自己不要上课的吗？快回去吧。”

布莱恩不为所动，直接牵起她的手就搭在了肩膀上，扶着她走路。她的背包也被他拿了过去。他是想说他都做习惯了吗？

可是，待会是哲学课，哲学课是大课，大课的意思就是和外班一起挤在大教室里。

进了教室，果栀讪讪地找了倒数第2个位子坐下了，布莱恩坐在她旁边。刚开始没有多少人，大家去洗手间的去洗手间，在走廊上聊天的就在聊天。等到上课前5分钟，两个班的人基本上来齐的时候，果栀就觉得不自在了。

他为什么要来她们学校上课啊。

周围明显比平时要嘈杂的声音，还有，那些时不时回过头来看的同学，甚至是趴在窗口的女生们……

果栀把书挡住脸。

布莱恩把她的书扯过一半，问，“为什么，他们，看我？”

“你脸上有狗粮。”

“狗粮？”布莱恩显然不太理解。

“对，”果栀点头，骗他：“你肯定是喂完星星没擦手，都糊脸上去了。他们在笑你！”

“我知道了。”布莱恩点点头。

正当她奇怪他知道了什么的时候，手就被他牵起来了。正当她奇怪他要做什么的时候，就见布莱恩用她的手背抹了抹他的脸。喂！

上课铃。

老师拯救了他们……

至少上课的时候，不会有那么多人回头看。

“……语体色彩，西方称之为语域色彩，主要取决于：时间、地域即方言还是普通话，说话者和听话者，做什么事，即上班还是上课，也就是语言交际事物。”

语体色彩。抱着布莱恩的书包，也就是星星，果栀翻在医院的时候补的笔记。

“比方说一个词放在句子前面，放在开头，作为讨论的起|点，既具有话题性……”

果栀看了布莱恩一眼。他貌似又在对着她的哲学书下毒手了……虽说

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