第十六章：期末考开始（2 / 2）

如果送绣帕就是代表定情，那她宁愿不绣了。

翠花捂着嘴偷笑，吹了灯在她旁边躺下。

她闭眼不多久就发出一连串均匀的呼吸声，孟姑娘却怎么也睡不着，好不容易失去点意识就开始发梦。梦境古怪的很，她梦见丁老板改成喜欢上了许女夫子，两人坐在后院玩大富翁。朱大厨则拉了小虎子的手在一旁看热闹。李书生挥舞着朱大厨的那把菜刀追她要绣帕，杨园长则成了猴子爬到树上逗弄李书生笑他够不着。然后李书生终于追上了她，拿菜刀柄梆梆敲她脑袋。

孟姑娘正在梦中忍受被敲脑袋的折磨，脚下一踢，就这么惊醒了。她身上全是冷汗，只觉得这梦做的好生古怪。

一晃到了七月底，这段时间是幼儿园开始期末考试的日子。没到这个时候，最忙的不是备考的各位小朋友，反而是累坏了夫子们。他们既要准备考试内容又要在每个学生手册上写评语，还得准备批改考卷核对项目，几乎是日日赶工。

虽说幼儿园的孩子并不多，但杨园长对学生手册上的评语标准要求很高，规定不准千篇一律，不准说套话，一定要每篇评语都有自己的特点，就像每个孩子都有自己的个一样。

李书生在给小旭写评语时犯了愁。他几乎就没来上过三字经课，自己也和小旭交往不深，唯一得知关于他的全是什么鬼灵怪、腹黑难搞、爱捉弄孟姑娘之类的不能写进手册里的话，稍微可取的只有‘天赋异禀’这句好话。

他拿着毛笔戳脑袋，戳着戳着，往回翻翻之前的评语，看见了去年杨园长写的一段话：蔡升旭小朋友是个低调和高调的复杂综合体，他是个小天才（因为从不用上课），善于和敌人斗智斗勇（此处特指园长秘书），关爱兄弟（经常和小明狼狈为奸），团结同学（能带动其他孩子和小孟作对），安静沉稳（从不理园长我！）。由此可以看出，蔡升旭是个觉悟很高前途无量的优秀人才。

李书生汗，觉得今年的评语还是交给杨园长继续发挥吧。

期末考试只有短短一天时间，不论文学还是体育都算在计分范围之内。额外还有特长加分，这一项主要交给许女夫子，她负责查管孩子们的琴棋书画。

毛毛班的孩子才两岁太小，文化课只考三人对话，考试内容是：请用文明用语和搭档进行一个两分钟的对话。

考试场景重现——

小朋友甲：“小乙，小丙早上好！”

小朋友乙：“小甲，小丙早上好！”

小朋友丙：“小甲，小乙早上好！”

小朋友甲：“我今天早饭吃了白粥葱油饼，小乙小丙你们吃了吗？”

小朋友乙：“我也吃了白粥葱油饼，小丙你吃了吗？”

小朋友丙：“呀，我的早餐也是白粥葱油饼，真是太巧了！我们要做一辈子的好朋友！”

小朋友甲、乙齐声说：“嗯！我们就是一辈子的好朋友！再见！”

小朋友丙愣：“哦，再见。”

杨园长是毛毛班文化考试的监考官，他在旁边笑抽了……然后给甲、乙、丙三个小朋友都打上满分。

许女夫子管中班，秦老夫子考大班，李书生则又被分配到小班。

小班的三字经已经念到前二十句，他对自己的教学成果还算满意，一个一个抽查背诵。

小旭平时不上课，考试时间还是准时出现。只见他第一个走向李书生，把三字经丢给他：“夫子，我第一个背是不是就能第一个走？”

李书生不用翻开三字经，直接让他背。

小旭深呼吸一口，张嘴就背诵前二十句。不过他不走寻常路，从第二十句的最后一个字开始倒背回第一句的第一字。

李书生没跟上他太过跳跃的思维，急急忙忙翻开书对照。没想到小旭的语速太快，李书生刚翻开第一页时，他已经背完了。

“呃……好吧，满分。”压没听懂他背什么的李书生打分。不是他学问太少，而是他自己三岁时也没想过要倒背三字经啊。

小旭抽回自己的书，正正经经对李书生说：“夫子啊，我爷爷希望幼儿园今年对我的评语能写得规范点，去年的那段评语他老人家硬是没看懂，还以为幼儿园的夫子都是那种水平的笨蛋呢。夫子您绝不会和某些人一样笨吧？”

李书生泪，冲去园长办公室边喊边拍门：“园长您不能给小旭写评语啊！李某不想当笨蛋呐！”

办公室今天出其意料地从外边锁上，杨园长早已写好评语，溜出门喝茶去了。

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