txttxt下载不知不觉中,我每节课都在观察着她,观察她的言谈举止、一颦一笑,甚至是面部表情和内心世界。
雪儿的笑容似乎比前几天多了很多,虽然下课依旧不离座,但却是在和同学们聊天,我很高兴雪儿有这样的转变,除去写作业,看书,就象我这样的默默发呆,那样很不好。
我喜欢现在的雪儿,活泼开朗的雪儿,不再让我担心,心,烦恼的雪儿,我好象很自私啊!只想在她身上索取些什么,却不愿意跟她一起分担点什么。
瞬间审视着自己,我不是不想分担,只是不知道该怎么做,想着逗她开心去捉了只松鼠来,结果松鼠不吃不喝,还害的雪儿去爬树。
我的反应真是极为迟钝啦,看着雪儿对着每一个人都微笑,就像对着我一样,我又有了一丝酸溜溜的醋意,注视着雪儿的眼睛,感觉那片深海下看似平静却很神秘,她的脑袋里面到底在想些什么?我很想知道答案。
雪儿跟同学们说说笑笑,时不时的看看我对我微笑,她这么做是想让我适应视线的接触吗?我一直注视着她,短暂的接触不足以让我脸红心跳,看来这点雪儿也很清楚,再一次的感叹,有她这个朋友真好。
下午体育课。
学校场的尽头有一间大大的体育室。
老师要求我们做仰卧起坐,一分钟40个,同学们两两一组,一会工夫不到,这个也喊那个也叫,别说40个,就是连10个都做不了。
“你们看看南逸雪,她的姿势多规范,做的又好,你们真该学习学习”。
老师表扬着雪儿,同学们坐在地上望着她,齐声帮她数着数,一分钟做了五十五个,纷纷拍手叫好,一句解散,30分钟不到的体育课就变成了自由活动。
“你在这儿坐着干嘛”?
雪儿向我走来温柔地问道,我环绕了一下四周,空荡荡的体育室只剩下了我们两个人。
我难受的说着,“肚子疼”。
“你刚才做了多少个”?
“老师规定的,40个”。
雪儿抿了一下嘴的说,“哦,没有关系,你只是腹肌疼,过几天就好了,看来你很少锻炼啊”。
“是啊,我没你厉害,一分钟做了五十五个”。
自己都觉得自己说话暴无礼,可是我并不是那个意思,我只是想说她说的很对,我平时是不爱锻炼,还有她的确很厉害,在体育课上第一次要求做仰卧起坐,她就做了这么多,我很为她高兴。
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