81.夜夜折磨（5）（1 / 1）

[第1章迷情一]

第81节夜夜折磨（5）

085、沉默也许就是一种学问

心知肚明。《+乡+村+小+说+网 手机阅#读 》自己的孩子心中想得啥，做父母的是清清楚楚，不用别人说，自己就已经是看得很透。心如明镜，清楚得很。

说了，而又不对。刚才才刚刚说的一句话，自己没忘，说的是孩子的心坎上的话：‘孩子不乐意’。话说出来，童升却来了一个反驳，说：“娘，你怎知我不乐意？”一问，问得当娘的无言以对。童升娘心中闷闷的，想，不乐意就是不乐意，还要问我为什么。问，问啥？要是同意，早就往你哥哥给介绍的对象那边跑开了。不过，童升跑了是跑了，跑的是啥？没有结果。半途而废。要是同意，还用这样。而梦茹，童升也没有说同意，跑的却一股劲。明了，一切是显而易见，可母亲说出来，童升却说：“娘，你咋知我不同意？”问得自己哑了。本以为做母亲的是想了又想，按照童升的心上来。而童升却，真是不可思议。

童升娘是不说话了，嘴已经闭得紧紧的。周老师就坐在童升娘的左边，静静的，等着。童升坐在母亲的右边。童升娘是被夹住了。左看看周老师，右看看童升，两人就是没有一个说话的，又是沉默。自己想说，说出来又被童升顶回去，自己想想，干脆，沉默，沉默还能多久。

事情果然不出童升的母亲所料，童升不再沉默了，说：“娘，婶子，我不是不同意，就是听说脾气有点，有点......”童升又吞吞吐吐起来。童升的娘心里想，照这样说来，还不是跟我所说的一个样，还是不同意，拐弯抹角，为啥？童升娘心中还就是搞不明白。哎！你这个童升耶。

童升娘没有开口，周老师却说话了，看了看童升，又看了看童升他娘，说：“嫂子，这婚事还得由着孩子，一辈子，脾气不好，也不行。”童升听后，正合自己的心意，面带笑容的赶紧说道：“就得这样，一辈子的大事，两个人相处又不是一天两天，时间短还可以凑合着将就着点，可两个人这是一辈子。”童升卖弄起了自己的理论。周老师接着说：“是啊，一天两天还可以，时间长了，一辈子的事就得好好地考虑考虑。”边说周老师边看了看童升的母亲。童升的母亲还是一张苦瓜脸，满脸的愁云。眉宇间紧蹙着，再加上年纪大了，满脸的皱纹，越看童升的母亲越显得苍老疲惫。

母亲的皱纹是吹不开了，即使是和煦温柔的春风，对它来说也毫无起色。除非是童升，只有童升才能抚平母亲满脸的皱纹，慢慢地，像春风，像春风般温柔的抚摸，用心，悄悄地。春风，只能吹皱，平添深深的痕迹；而用心春风般地吹，却能把深深的皱纹吹平。童升的母亲抬起了脸，看了看周老师，样子很慢，就像欣赏一件心爱的宝贝，仔仔细细地，童升娘看着周老师每一刻的眼神，说：“他婶子，我也是这样想的呀，可是，可是......”说着童升娘成了一种哭腔，让人不觉生悲。“老嫂子，你别这样，有话咱慢慢说，慢慢说吗。”周老师安慰地说道。童升娘又开腔了，还是承序着前面的感情，说：“可是，当老的就怕孩子打了光棍子，到那时才是老的永远的一块心病。”“老嫂子，你这是说哪话，童升挺好的一个孩子，又有一份好工作，媳妇你不用愁，不好的咱还不要呢？”周老师安慰道。童升的娘又说话了：“他婶子，那不是该咱做的，咱自己的家庭咱还没数，只要人家不嫌弃，好歹是菜咱就剜到筐里。”沉默好久的童升又说话了，道：“我也不求别的，两个人投脾气就行。”童升说这话算是对母亲话语的补充。周老师听后，说：“对呀，对呀，两人得投脾气，两人过起日子来，还就得情投意合。”“情投意合？”童升的母亲嘀咕着，不知道情投意合的含义。周老师是看出来了，说：“老嫂子，就是说两个人就得投脾气，合得来，谈谈。”“噢！是这个意思，我们那个时候也没有这套，还得谈谈，投脾气。当初我和童升他父亲那时候，两个人也没有谈，谁敢谈，叫人家笑话死了。就是定了，俺两个在路上见了面也是你不说话，我不说话，低着头，各走各的。”童升娘又想起了她当年的年轻岁月。周老师开口了，说：“老嫂子，现在不一样了，你那时候是老封建时的婚姻，现在变了，婚姻自主，先谈谈，谈好，这叫自由恋爱。”

听听，一会儿‘情投意合’，一会儿‘自由恋爱’，满口竟是些新名词。童升娘想，都是自己听也没有听到过的，想想，有学问的人和没学问的人说出来的话就是不一样，怪不的，童升有时候沉默，沉默也许就是一种学问。

086、留下猜想的空间

有些话，童升娘是听清楚了，就像白开水。而有些话，则就着了色，像泡过的一杯茶叶水，是童升的母亲最不爱喝的那一口。

明白了‘情投意合’‘自由恋爱’两个新名词，童升娘就感觉自己前进了许多。不再是一个与时代毫不沾边的人，虽说自己脑中有些复古、怀旧，那是时代的烙印。生活在古代，身上就多多少少带有古代的影子，只要不是太浓，就是一个与现代靠近的边缘人。想想，自己就是一个边缘人，而梦茹的母亲神婆就是一个古代人，古人大部分相信天命，信神。

信神，就得听神的，神婆就得按照神的指示来安排梦茹的婚姻意愿。信自己的，就得相信自己的感觉，童升就是凭着自己的感觉来触摸到来的感觉。半信半疑的，就难了，挑着两头的担子走路，不平稳，而是摇晃，所以童升的母亲一会儿晃过来，一会儿又晃过去，就成了一个边缘人。

童升的母亲又开话了，说：“当老的，也没有别的，就是盼望着孩子早日成了人，也就放下这个心了。”周老师说道：“当老的都是一个样，都是盼着自己的孩子好。”看看，童升的娘不再说话了，叹了口气，有点郁闷。

周老师又开口了，问道：“老嫂子，你还挺能呢，大老远的学校你还认得人家。”童升娘听后，说：“咱一个老实人，你又不是不知我那么没本事，老实无用。多亏他奶奶。”“他奶奶？”周老师有点吃惊地问道。“噢！就是童升的奶奶，难道你不认识？整天坐在路边玩的那个老婆婆。”童升娘解释说。“噢！我想起来了，我们往学校来回的路上经常看到一个老婆婆坐在路边。”周老师说。“对了，那就是俺童升的奶奶，她跟童升当校长的哥哥说的。”童升的娘补充说。周老师又说话了，带着一股疑问地说道：“童升的哥哥就是很好的一个媒人？”一句话就引开了童升娘的话匣子，说：“是啊，童升的哥哥是一个很好的媒人，还有那边的一个校长，是童升的哥哥的老同学。”周老师插话了，说：“校长？老同学？难道是老霍。我们有时也过去，认识。”童升娘看了周老师的脸说：“哎！对，对，对，听孩子说，就是一个姓霍的校长。”童升娘说话时声音很急促，生怕话被别人抢了去。周老师又问了：“现在谈得怎样了？”“怎样，还是叫童升说说吧。”童升的母亲推脱道。童升低着头，很难为情的样子，感情之事，童升是最不容易外露了，更何况是叫童升当着母亲和周老师的面说说，这就更为难了。童升只是支支吾吾，叫不出说啥好来。周老师看了看童升，说：“童升，你就说说吧，有什么不好意思的。”童升的母亲插嘴道：“哎，俺的孩子俺知道，叫他说句话，真难为死他，还什么自由恋爱，见了闺女脸红，什么话也不会说。”童升娘活学活用，接着就领会了自由恋爱的含义，而且还接着就用上了。周老师说话了：“老嫂子，你可别这么说，童升和梦茹在一起来玩的时候，可会说了，说来还头头是道的。”“真是？”童升娘疑惑地问。周老师说：“这你还不信，老嫂子，不信你就问问童升。”童升的娘和周老师都看着童升，他的脸红乎乎的。

看了一会儿，童升的娘冲着童升说道：“孩子，既然这样，守着你婶子，你就说说吧。”

“说啥？”童升问。

“说啥？当然你和你哥哥给你介绍的那位女孩的事。”童升的母亲说。一句话又把童升推向了非说不可的地步。

童升红着脸就说了一句极简短的话：“怕是两人不投脾气。”说完，童升不语了，给两人留下了猜想的空间。

接下来，又是一阵沉默。