第103章 是谁在我的房间里（1 / 2）

李成龙抓到了来源县教育存在的毛病，把县教育局长吴天浩骂了个狗血喷头的，吓得吴天浩连声地道：“是是是，李书记教训得是，我立即在全县所有学校搞校长竞争上岗，重新竞选校长，李书记，你看可以吗？”

这个吴天浩也是在官场上混过很长时间的人，知道两个字——圆滑，这也几乎是华厦国官员的通病，一有利益，就个个都上，争得面红耳赤，谁也不肯让给谁多吃一点。要是一有什么困难或者什么危险，就想方设法地推，推得越干净越好，害怕事情影响到自己。

现在吴天浩知道自己的把柄已经在李成龙的手上了，他唯一的办法就是要把李成龙拖下水，让李成龙来伸头，所以他才这样问李成龙。

李成龙也不是傻子，他知道改革不是一件容易的事，弄不好会搞得身败名裂，教育改革同样也有很大的危险，不然，已经喊了几十年的素质教育，怎么会到现在还是应试教育。

他也知道，吴天浩是在挖坑给他跳，如果照吴天浩说的，全县都打乱，搞竞争上岗的话，第一，现在教师们被压习惯了，早已经对当官的失去信任，不会管这种事，认为是领导们在搞表面工作，忽悠他们。所以，不会去认真地选举，也不会支持他的改革。第二，如果大家有积极性了，把现任的校长推翻，这些人大都是有关系网的人，他们的那一张网里面的人便会想办法来陷害、阻挠，让人防不胜防，到时候教师们不敢支持你，老百姓不理解你。第三，只要那些校长们在有阴谋的人的组织下一起站起来乱，搞宣传，他在政府中得罪过的权力比他大的像汪清白的那些人就会趁机为难。

李成龙思维飞速运转后，便活冷冷地道：“教育改革是一定要进行的，应试教育已经不适应社会发展的需要了，应该改成生涯教育。当然，在全县搞教育改革，还要等下一步，现在先找做个试点，认真研究，反复论证以后，再进行全面推广。校长任用的改革也只要先在选中的那几所学校里面先进行吧。”

“好的好的，李书记，这件事，我就让思政科长龚自清来负责吧。”吴天浩认真地道。他现在也在担心着自己的位置，所以尽量少担点责任，李成龙就没有什么理由下他。

其实李成龙也看不起他，如果他会搞什么教育改革的话，来来源县的教育不会是现在的样子了，便点了点头道：“嗯，好吧。这件事就由龚科长来负责。”李成龙说完，又对着龚自清道：“龚科长，我想先在来源县的十所小学、五所初中、三所高中、一所大学来进行生涯教育，做教育实验，这个甸尾小学就是十所小学之一，就由这里往上选定吧。你选好、做好计划后，先拿给吴局长看看，没有要修改的了，再拿来给我看一下。”

“好的，李书记放心，我马上就做。”龚自清说完，对着周博学道：“周校长，有个地方给我做计划吗？”

“噢，有的有的，龚科长，就到这个小会议室吧。”周博学说着，便拿出钥匙打开小会议室的门，把龚自清请了进去。

李成龙看着大家还站在六楼的走道上，便对着吴天浩道：“吴局长，这些教师，你看着办吧。”

吴天浩一听，他也不想当恶人，便又把头转向李有春，生气地道：“李有春，怎么做，你看着办吧。”

李有春一看，自己是小官，真是官大一级压死人，现在不下了周博学，教师们是不会下去了，只得自己当恶人了，便对着教师们道：“老师们，下去上课吧，我答应你们的要求，下了周博学，放学后就进行校长竞选。”

“哦……我们赢了……我们赢了……哈哈哈哈……”

“哈哈哈哈……”

老师们说着，笑着，走下了六楼，各自上课去了，很快，教室里面又响起来朗朗的读书声。

甸尾小学的大会议室里面，李成龙坐在了主席台上看着正面，一言不发。

下面坐着吴天浩、李有春、江东海、徐峰、周博学等人。

李有春悄悄地对着周博学道：“兄弟，对不起了，不下了你，这件事就不能平息了呀。”