第103章 是谁在我的房间里(1 / 2)

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李成龙抓到了来源县教育存在的毛病,把县教育局长吴天浩骂了个狗血喷头的,吓得吴天浩连声地道:“是是是,李书记教训得是,我立即在全县所有学校搞校长竞争上岗,重新竞选校长,李书记,你看可以吗?”

这个吴天浩也是在官场上混过很长时间的人,知道两个字——圆滑,这也几乎是华厦国官员的通病,一有利益,就个个都上,争得面红耳赤,谁也不肯让给谁多吃一点。要是一有什么困难或者什么危险,就想方设法地推,推得越干净越好,害怕事情影响到自己。

现在吴天浩知道自己的把柄已经在李成龙的手上了,他唯一的办法就是要把李成龙拖下水,让李成龙来伸头,所以他才这样问李成龙。

李成龙也不是傻子,他知道改革不是一件容易的事,弄不好会搞得身败名裂,教育改革同样也有很大的危险,不然,已经喊了几十年的素质教育,怎么会到现在还是应试教育。

他也知道,吴天浩是在挖坑给他跳,如果照吴天浩说的,全县都打乱,搞竞争上岗的话,第一,现在教师们被压习惯了,早已经对当官的失去信任,不会管这种事,认为是领导们在搞表面工作,忽悠他们。所以,不会去认真地选举,也不会支持他的改革。第二,如果大家有积极性了,把现任的校长推翻,这些人大都是有关系网的人,他们的那一张网里面的人便会想办法来陷害、阻挠,让人防不胜防,到时候教师们不敢支持你,老百姓不理解你。第三,只要那些校长们在有阴谋的人的组织下一起站起来乱,搞宣传,他在政府中得罪过的权力比他大的像汪清白的那些人就会趁机为难。

李成龙思维飞速运转后,便活冷冷地道:“教育改革是一定要进行的,应试教育已经不适应社会发展的需要了,应该改成生涯教育。当然,在全县搞教育改革,还要等下一步,现在先找做个试点,认真研究,反复论证以后,再进行全面推广。校长任用的改革也只要先在选中的那几所学校里面先进行吧。”

“好的好的,李书记,这件事,我就让思政科长龚自清来负责吧。”吴天浩认真地道。他现在也在担心着自己的位置,所以尽量少担点责任,李成龙就没有什么理由下他。

其实李成龙也看不起他,如果他会搞什么教育改革的话,来来源县的教育不会是现在的样子了,便点了点头道:“嗯,好吧。这件事就由龚科长来负责。”李成龙说完,又对着龚自清道:“龚科长,我想先在来源县的十所小学、五所初中、三所高中、一所大学来进行生涯教育,做教育实验,这个甸尾小学就是十所小学之一,就由这里往上选定吧。你选好、做好计划后,先拿给吴局长看看,没有要修改的了,再拿来给我看一下。”

“好的,李书记放心,我马上就做。”龚自清说完,对着周博学道:“周校长,有个地方给我做计划吗?”

“噢,有的有的,龚科长,就到这个小会议室吧。”周博学说着,便拿出钥匙打开小会议室的门,把龚自清请了进去。

李成龙看着大家还站在六楼的走道上,便对着吴天浩道:“吴局长,这些教师,你看着办吧。”

吴天浩一听,他也不想当恶人,便又把头转向李有春,生气地道:“李有春,怎么做,你看着办吧。”

李有春一看,自己是小官,真是官大一级压死人,现在不下了周博学,教师们是不会下去了,只得自己当恶人了,便对着教师们道:“老师们,下去上课吧,我答应你们的要求,下了周博学,放学后就进行校长竞选。”

“哦……我们赢了……我们赢了……哈哈哈哈……”

“哈哈哈哈……”

老师们说着,笑着,走下了六楼,各自上课去了,很快,教室里面又响起来朗朗的读书声。

甸尾小学的大会议室里面,李成龙坐在了主席台上看着正面,一言不发。

下面坐着吴天浩、李有春、江东海、徐峰、周博学等人。

李有春悄悄地对着周博学道:“兄弟,对不起了,不下了你,这件事就不能平息了呀。”

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