“那你呢，怎么不去追女孩子？不是还说喜欢亦言吗？”崔卓看着他故作成熟的样子，烦躁的心情变好了一些。
赵临本来就想着明天补课问他这事，现在听到他提起，想着干脆就现在问了，他难得在心里梳理了一下措辞，才开口说：“老师，你是不是喜欢陈亦言啊？”
“嗯？”
“陈亦言跟我说喜欢你。而且今天看你们一直都聊得挺好的样子，你肯定也喜欢她的吧。”赵临本来是想套话，但一想到崔老师说过陈亦言漂亮又优秀，不由得觉得自己的猜测是对的，又继续说：“其实，师生恋也没什么啊，你该不是怕我们知道吧？……”
崔卓一脸匪夷所思的表情望着赵临，越听越觉得离谱，打断了赵临的话说：“我不喜欢女的，也不会搞师生恋。”说完就直接上楼去了。
楼道上亮起了白晃晃的灯，赵临站在楼下，眼睁睁看着崔老师的背影转了个弯消失在视野中，也忘了挪步跟上。
第10章
崔卓很少有像昨晚那样情绪失控的时候。他含着漱口水，看了一眼镜子里面的自己，25岁了，还是个教书育人的老师，不该贸然地把私人情绪带到学生身上。
大学本科的同学毕业两三年就有不少结婚了，他那时还在读研，觉得个人有个人的选择，也没往心里放。硕士毕业后不久，跟自己关系较好的女生突然闪婚，给他发了请帖，才知道在她读研期间，就已经被家里人逼婚，后来相亲了几次，遇到感觉合适的人便约定好毕业后就结婚。
崔卓唏嘘现代女性的不易，却没想到自己家里也会这么着急。
他妈妈从上个星期就开始打电话给他，催他去见见同在G市教学的一个女生。对方的姓名，手机号和微信号也随之发了过来，那人名叫何诗莹，听说是本科毕业一年，初中教师，就在培信中学。
崔卓收到短信时刚好手头有事在忙，转眼就忘了。过了没几天，他妈又给他打电话，质问他为什么不联系那个女孩。
崔卓的父母是小县城的高中老师，每天都很忙，他从小就听话，知道自己不能丢父母的脸，一直扮演着好学生的角色，认真乖巧，高中时以全校第五的成绩考到G市最好的大学，家人劝说他考研，出来直接就当了公立学校的老师。
他的同学们都以为他是贪图当老师安稳、有假期，只有他自己知道他的一腔热血，全在他的学生身上。
父母都是专注于教学事业，对学生认真负责的人，许多学生感念于他们的教育，读了大学甚至工作之后会回来看他们。教师这个职业，对于从小耳濡目染的他，是神圣，伟大的。最后听从家里的安排去当老师，他是心甘情愿的。
和他父母希望自己学生乖巧听话尊师重道的教育理念不同，他更崇尚于让学生在专心念书的同时，保持独立的思想。他只希望自己能做个叫人打渔的人，而不是把鱼直接钓好送给学生。
也许是从小都没有过中二叛逆期，他见到赵临这样的人就觉得特别好玩，那小孩能在一中严厉的规章制度和压抑的题海战术中，依然保持着自己的个性。所以他乐意纵容赵临的小脾气，也理解他偶尔的叛逆。这是他喜欢的学生类型，和乖巧截然相反。
昨晚又接到他妈询问他事情进展的电话，电话那头用听起来善解人意的语气劝说：“你现在觉得不急着结婚，也要先从恋爱谈起啊。你先跟诗莹好好处处，要是感情稳定一年之后就可以结婚，不行的话还有时间多见见其他女孩。你等得及，女孩子也等不及啊。你不先
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