“传说中王羲之的书法刚劲有力，入木三分……”
然后他开始讲书法的历史，之后对着几个字，一笔一划的开始解析，夸赞。
偏偏他的课还是两节连上的，中间不休息。
连胜抬手，用力抹了把脸。
室友甲问：“怎么样？感受到那股丧气了吗？”
“呵。”连胜半阖着眼皮说，“我感受到了生命在垂死前的挣扎。”
一个小时后，课程终于临近结束。
讲课教师问：“有人自愿上来，尝试一下吗？”
连胜高举起手，顺便往前跳了一下。
老师在众生之间巡视一遍，然后指着连胜说：“这位同学，你来。”
几位室友都惊讶的看向她。她竟然会这么积极？
室友丙扯了她的衣角。连胜一面挽起袖子，一面走上前台。先跟老师欠身示意，然后站到桌子正中间。
右手抬起毛笔，沾了点墨。又提到眼前看了看毛笔的尖端，随后在砚台上点了点。
老师站在一旁说：“将你对我课的感悟说出来，或者是对毛笔字的想法，一个词来描述。”
连胜扭头：“真的吗？”
老师说：“真的。不需要多么深奥的词语，最直白，最简单的就可以。”
连胜提笔挥就，一气呵成。
开头是一个“我”字。
讲课老师深吸一口气，大为吃惊。
笔力劲挺，灵动流逸。雄健洒脱，又很有气势。
这一看就是个老手！
讲师目不转睛看她写完了三个字。
“很”
“困”
连胜重新将笔拍在砚台上，退开一步，点点头。
“你……”那讲课老师久久不能说话，然后看向她，问了一句：“是来踢馆的吗？”
连胜：“……”
第89章节目
连胜的字帖同步放映在前方的黑板上。
气势磅礴的三个大字,确实写的很漂亮。但看清上面的字后，顿时冷汗涔涔。
室友乙抬手喊道：“喂,这位同学！你俩学分不想要啦？”
连胜：“……”
讲课教师才回过神。
连胜抬起一手,朝着讲师微笑，示意他稍等。然后又提起笔,在末尾加了一个字。
“惑”
连胜站在一旁,两手交握于前，乖顺道：“我很困惑。”
那讲师脸色变化莫测,盯了她好一会儿，还是顺坡下驴,问道：“你困惑什么？”
连胜说：“书法的内里乾坤,博大精深。不是我等可以轻易体会的。”
讲师神色稍缓：“你的毛笔字写的不错,练了很多年了吧？真是不容易啊。”
写的不错那是必然的。毕竟她数十年来，写的都是毛笔字。
连胜不温不火道：“岂敢造次？远不及您。”
那讲师抖了抖肩膀，后退一步,歪着脑袋问道：“你对我是不是有什么意见？”
“没有。”连胜说，“你我初次见面……二次见面,我深深为您的风采所折服，哪里来的不满？”
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