分节阅读_39（1 / 2）

br/> 　　看到水门到来，西弗勒斯也不啰嗦，直接开门见山：“卢修斯要你抽空最好去魔法部的神秘事务司看看。”

“嗯？”水门没料到一见面就收到这么一句风马牛不相及的话，不由疑问出声。

“就在昨天晚上，卢修斯奉黑魔王的命令到神秘事务司盗取一个预言球，但是卢修斯到了后意外的发现，那里不只有黑魔王和波特的预言，旁边的架子上还有一个写了你的名字！”西弗勒斯向水门解释着事情的经过，“你知道这意味着什么吗？西比尔特里劳妮当年做出了两个预言！第一个是众所周知的黑魔王和救世主哈利波特的，还有一个不为人知的，是关于黑魔王和你的！”

“卢修斯和我都不知道这会意味着什么，是好的还是坏的，但你最好还是去看看。预言球只有和他相关的人才能拿到，卢修斯已经对架子上施了强效忽略咒，但以卢修斯的魔力瞒不过黑魔王，你需要在黑魔王亲自去那里前拿到它。”

西弗勒斯等着水门消化掉他带来的消息——毕竟连他们在最初也被震惊了，才接着说道：“预言球在第97号架子，波特和黑魔王的预言球旁边那个就是。不过也不用急，黑魔王一时半会儿还不打算亲自出手，而你们在霍格沃兹也去不了。”

水门的确是被自己出现在预言中这件事本身惊到了。预言这种事情他不是第一次听说了，早在还在忍界的时候，他就知道大蛤/蟆仙人能够做预言。

大仙人通过本身积攒的巨大能量，让精神摆脱本时空的束缚，窥探最有可能的未来，回归本体后做出预言，引到现在向它看到的那个方向发展。而脱离时空需要耗费巨大的能量，所以大仙人才需要一直睡觉。还有鬼之国历代巫女的预言体系，她们可以利用自己未来的灵魂回到过去的身体中，做出预言从而避免伤害。

魔法界的预言是什么样的原理，是否也依托于时间和空间魔法，他想他可以在三年级的选修课上，去问问那位当年亲口做出这两个预言的预言师教授。

看水门已经接收了这条信息，西弗勒斯接着说出了另一件事：“另外你这学期的课余时间都过来我这里，我答应了卢修斯和纳西莎要训练你的黑魔法和防御术。被人问到就说我关了你整个学年的禁闭，为了你二年级一年的不谨慎和不够斯莱特林的所作所为。”西弗勒斯撇嘴，这种借口也就骗骗没脑子的狮子和老实的獾们。

“是的，院长。”水门老老实实的认罚，然后拿出一只秘银的盒子交到魔药大师与黑魔法大师手中，“这个可能就是传说中的封魔石，我离开老宅后找到的。另外，”水门不知道这件事他的教父是否已经知晓，“凤凰社有意拿布莱克老宅做根据地。”

西弗勒斯从惊喜中猛的回归现实，握着那份珍惜材料的手蓦地收紧了一下。他并没得到过那些狮子的信任，所以不告诉他也是应该的，不是吗？这一刻西弗勒斯再次无比清晰的认识到，他是个斯莱特林！

水门说完这些就用空间跳跃回去了，辅导的课程和进度他们会下次再讨论，今天说了这么多，已经很晚了。

=============================================================================

结束了一天的任务，水门回到了斯莱特林的公共休息室，接收到的，就是一则由五年级带回的消息。五年级是霍格沃兹七个年级中最早上黑魔法防御课的年级，因为五年级面临的o.w.ls考试，而黑魔防是o.w.ls中非常重要的一门课程。

今天一早，德拉科照例带领五年级全体斯莱特林，按时来到黑魔法防御学教室就坐。

“课程一开始，乌姆里奇教授让我们收起魔杖，然后一人一本《魔法防御理论》砸在了我们面前的桌子上。”

“威尔伯特斯林卡，我从没听说过有过叫这个名字的学者。”

……

“魔法部认为，学习基础理论就能通过o.w.ls，毕竟这才是教学的目的。”开口反驳的只有狮子，被关禁闭的只有救世主，但最生气的是什么表示都没有的斯莱特林们。斯莱特林尊重强者，注重实力，他们从来没有在乎过魔法部颁布的考试成绩，而这个新来的官员，无疑踩到了所有毒蛇的尾巴。

紧接下来要上黑魔防课的斯莱特林是三年级，以三年级次席，诺特为榜样，一众小蛇齐刷刷看向水门，那眼神儿很明确地传达着：我们不要听那个老蛤/蟆废话，请你行使权力与义务吧，首席大人，我们绝对配合。于是就造就了第二天的黑魔法防御课上这样的一幕。

距离上课还有不短的时间，谨慎的斯莱特林和好学的拉文克劳却已经整齐的在教室里就坐了。教室里很安静，有很浓的学习氛围，每个人的课桌上都放着一摞参考书。拉文克劳主张自主、自由的学习，他们选择的资料有高有低；而今天破天荒的带来这么多课外书的斯莱特林们的图书明显是年级统一的，一般高的书摞整整齐齐的码放着。

小鹰们很惊奇，从未见过只是注重外在的蛇院带着这么多参考书的，不由好奇地凑过去。不知从谁那里传出一声兴奋的惊呼，小鹰壮着胆子，向那边的小蛇说了句什么，然后开开心心的接过递来的书，回自己的座位仔细阅读去了。安静的教室引起一阵骚动，又很快回归平静，只是渐渐升起一股奇特的氛围——学术氛围。小鹰们发现，只要有礼貌的去借，毒蛇也是很好说话的。

乌姆里奇准时进入教室，看到的就是这样一幅欣欣向荣的景象。但是，“咳～”乌姆里奇捏着嗓子假咳一声，想要引回全班的注意，但还是没有一个人注意到她。居然敢无视我这个副部长！“咳～咳～”他又加重清了两下嗓子，还是没有人抬头，“咳……咳咳咳咳……”这回是真的呛着了。

“请问，教授你怎么了？”坐在第一排的诺特代表发言。

“没事，我很好，咳咳。”乌姆里奇从一连串猛咳中直起身来，打算把她那本魔法部主编的《魔法防御理论》发下去，却愕然发现这一教室学生的课桌已经满了，她没有位置放下她的教科书。她也不敢贸然使用“消失一空”，要是这是霍格沃兹图书馆、甚至是拉文克劳塔的珍藏——她看到有的书籍上绘着的铜鹰，要是弄没了，卖了她也赔不起！

“有谁～，可以告诉我你们在看什么书吗？”乌姆里奇捏着嗓子，挤出这句话。

“好的，教授。”作为首席，也是这次事件的总策划人，水门站起来回答，“我们已经从学长那里听说了您的看法，基础很重要，很有道理不是吗？”

“是的，很少有人能意识到这点，你很明智，小先生。”

“但是《魔法防御理论》作为五年级将要通过o.w.ls的前辈们的权威备考材料，对只有三年级的我们真的太难了。毕竟o.w.ls距离我们还很早，我们还有两年的时间来准备面对它。在那之前，”水门拿起桌上的书，把封面给乌姆里奇看，“在探讨防御理论前，我认为我们应该学习更基本的魔法理论才安全。”

乌姆里奇看到那本书，天蓝的底色，勾勒浅金色的花边，一只铜鹰赫然印在书面的正中央。封皮上有两行英文：《魔法理论（第一册）现代魔法篇》