毛钱买了一个花卷啃了,才觉得自己胃里踏实起来。
走进一班教室时,班上已经来了小部分的同学,他找了三四排的座位坐下,刚坐下没有几分钟,就见前几天报名时见到的同学从外面走进来。
“哎,你已经到了啊?”杨宏强见到沈邵,非常自来熟坐在他旁边,“这么早?”
“我住得离这里不远,”沈邵看了眼周围同学,发现有些人互相之间认识,所以坐在一块正聊着天。整个教室闹哄哄的,还真有点菜市场的风格。
还不到八点半,半晌的同学已经来的差不多了,而且原本摆好的桌椅有些不够用,一些来晚的学生只能站在后面。
真正考上来的每个班只有四十个名额,但实际上班上至少有七十几个人,这些人基本上就是关系户或者靠钱权砸出来的。
没过一会儿,李禄就出现了,很快有几个工人抬了十多套桌椅进来,等大家都坐好后,原本还算宽松的教室就显得拥挤了。
李禄维持好次序后,就自我介绍了一番,见大多学生都安安静静坐着,对他们的纪律很满意,便拿出花名册道:“现在我们大家先认识一下,念出的号数就是你们以后的学号,大家要记清楚了。念到名字的同学站起来说声道,现在开始点名。”
“一号,沈邵。”
“到!”沈邵站起身后,听到教室里传出嗡嗡声,见老师点头后,就不慌不忙的坐了下去。
班上很多同学都在好奇这次录取考试的第一名是谁,所以李禄嘎念出沈邵的名字后,大家都朝他看去,想观察一下这位是不是个书呆子。
然后大家发现这位第一名同学长得白白净净,脸上没有戴着眼镜,身上衣服也穿得工工整整,与他们想象中的书呆子性向一点都不相符。
甚是有些小女生非常认真的想,这个沈邵同学长得挺好看的。
“七十九号张小兰,”李禄念完花名册,朝下面扫视一眼后,开始讲早上几点开始上早自习,中午几点午间休息,下午什么时候上课,晚上晚自习到几点放学。把这些讲完后,就开始说课堂纪录,“成绩太差又不爱学习的同学,到了下学期就到普通班去,我们实验班要的是认真又努力的学生。”
大概是被李禄这句话镇住,全班顿时安静下来。
李禄很满意这句话带来威慑力,又讲了一些祝大家学习上进之类的话,就点了几个块头比较大的男生去后勤部抬等下要发的书。
或许是因为实验班的缘故,后勤部把他们班的书很快就清点了出来,等沈邵半晌把书发完,还不到十一点。
“大家回去把内容预习一下,明天早上正式上课,散会吧。”
李禄这话一说完,学生们就像是撒欢的马,很快就窜了出去。
沈邵与杨宏强一起走出教室,听着杨宏强在耳边说着谁谁家里是做什么的,他全然没有放到心上,只是等待着明天的到来。
第五章 拼运气2.0
开学过后的生活很简单,上辈子他为了自考,平时在家没事就看一些书,所以重拾起初中知识没有什么困难,相反还觉得现在考的知识点,比以后还要简单一些,至少不会有事没事拿一堆奥数题来给孩子当普通作业题来做。
作为熟悉社交的成年人,他要交好一群半大的孩子还不是很困难,所以尽管他是全年级都知道的第一名,但是平时也与其他男生在一起打打篮球,锻炼一下身体。
学校的操场是水泥地,还没有所谓的橡胶跑道,跑道是泥土道,操场中间搭着篮球架,跑道角落里用砖砌着乒乓球台,这就是实验中学的体育课场地了。至于以后的很多学校都有的足球场,网球场,游泳池,那是通通没有的。
不过现在的学生大多也很满足,砂砖砌的兵乓球台子也能把兵乓球打得风生水起,这个时期的学生,几乎大多都会打兵乓球,只是分技术好坏而已。喜欢打的羽毛球更是不用场地,只要有一副不到十块钱的羽毛球拍,然后在中间划一条分界线,就能打得十分热闹了。
半大孩子的世界很天真,只要遇到体育课、音乐课,就各个喜笑颜开,如果是语数英三门课,连下课时间的喜悦气氛都会有所不同。
开学了近两个月,沈邵认真好学但又不脱离集体的形象,早已经在一班的老师和同学心中根深蒂固,别的班有好奇的人问起他是什么样的人时,同班同学大多都是一副赞赏的口吻,很少有心生嫉妒的。人在年少的时候,只会凭自己感觉说话,而不是按照利益说话,喜欢不喜欢也是明明白白,只是这份坚持是非黑白的心,在时光中渐渐磨得圆滑,变得长袖善舞。
不管以后如何,现在的实验一班将面临一个最大的问题,那就是期中考试。这是他们入校以来,最重要的考试,最关键的是还要进行全年级排名,然后把成绩名单贴到公示栏上,这简直给他们添加了无形的压力。于是近几天出去玩的少了,下课后除了上厕所就坐在座位上看书。俗话说,临阵磨枪不快也光,他们可不能丢了实验班的面子。
班上那些走后/门进来的学生比其他人更紧张,因为这学期的成绩如果在班级的最后十名内,有可能被分到普通班去。进了实验班再被赶到普通班去,那就太丢人了。
也不知是谁找沈邵问了问题,得到对方详细解答后,班上其他同学也开始在遇到难题时找沈邵了。班上有些成绩好的,明明自己会,偏偏还装出一副我也不会的样子,不就是担心他们会了后考太好吗?人家沈邵怎么就没有那种小心思?
沈邵也没有想到到了下课时间越来越多的同学找自己帮着解答问题,到了后面,简直就觉得自己是班上的小老师了。
“喂,你听到说了没有?”杨宏强一脸神秘的凑到沈邵面前,“他们普通班的扬言说我们实验班就是名声好看,成绩不比他们好多少呢?”
“嗯,普通班很多同学成绩确实不错。”沈邵觉得把学生划分等级,本来就不是很好,不过国/情如此,他也没有什么好多说的。但是普通班的不满实验班的情绪也很正常,毕竟谁也不想承认自己比别人差。
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