一双双眼睛中闪着奇异的光芒,对只是的渴望,对没害生活的向往,同学们如此热情,素妍也想留下来,但她却不能留下来,她还有等多的事情要处理,也许在不就得将来,他还能在离开自己所就读的学校之后,以另一重身份走进学校。
那个时候,学生们会叫她老师,就连同事也会称她为老师。不过这仅仅只是一种可能,或许会在其他的单位,或者会像很多的大学生那样,毕业之后就面临失业。
“我们需要一个好老师”,这句话牵动着素妍的心,好老师,什么才是好老师,短短两个月的时间,学生们与她相处很融洽,但她万万没有想到,在学生们的眼里,她竟然是一个好老师。
素妍的眼睛有些湿了,她也舍不得这一班学生,经过相处下来,她发现每一个学生都很有个性,有自己独特地处事方式。其实这是每个老师刚走上讲台都能体会到的。
自己在学习的时候,根本就意识不到这些,按照自己的轨迹走下去,而当自己以另一重身份亮相时,所体会到的自然有所不同,别人的性格被充分发现,这才是老师们应该做的,唯有如此,才能避免一视同仁的教育。
能够以统一的尺度去衡量,对于那些稍弱的学生,要帮助他;对于那些本来很优秀但却仍然有着强烈求知欲望的学生,应该为他们指更多的路子,使他们能够精益求精,更上一层楼。
面对这一群学生,素妍真不知道该采用什么样的告别方式。
“老师,你不要走,我们需要你。”
“是啊,老师,你留下来吧。”
“老师你留下来教我们,我们一起向学校申请,让你继续给我们上课,继续教我们美术。”
大家你一言我一语的,不管他们说什么话,不管他们的思想幼稚与否,他们只有一个目的,就是将素妍留下来,在他们的眼中,这是一位好老师,并且是好老师中的美女老师。
“老师不能留下来,老师还有未完成的学业,老师还得回到学校,去学更多、更高深的知识,将来才能再一次站在讲台上,给更多的人上课,教更多的人懂事,老师走了以后,会有新的美术老师来教你们,只要求知的心不变,谁教你们都一样的。”素妍也不知道该说些什么,她实在没有想到,学生们会对她这般依依不舍。
纵然大家一百个,一千个不愿意,下课铃声还是响了,大家想尽可能的将素妍留下来,但谁也知道那不可能。就在素妍走下讲台的那一刻,所有的学生都站了起来向她敬礼,张顺把一个鼓鼓的行李袋塞到素妍的手中,这是大家的心意,素妍没有拒绝,笑着收下了。
电动车上,素妍一句话也不说,看起来很不开心,田奕回过头来,说道:“喂,有这么夸张吗?”
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