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在白纸上面画画,也并不是一件容易的事情啊。

“这里这个语法,我记得你的偶像在韩国的一个综艺节目也用过,这是一个过去式,他用这个语法讲过他小时候发生的一些事情,以及带给他音乐上面的成就,原句是……”

翻开课本上的某一句,辛瑶娓娓道来,其实原句她记得并不是很清楚了,但是句式却记得,随口编了几句大概内容,就跟白媛说了起来。

本身的瞌睡虫就好像一扫而光,白媛立马就来了劲儿,追着她问那句话的意思。

她张口就给了一个特别诗意的翻译,从此偶像在白媛心里又高大伟岸了不少。

这节课从这个突破口开始都比较顺利,管是不是她偶像说的,只要辛瑶说是,白媛就听得进去,听不懂也要硬听。

上完这节课,辛瑶简直要抹汗,白媛甚至还有些意犹未尽,下了课就开始追问她,看的到底是什么综艺。

那几个综艺她倒是经常会看看,直接说出来,白媛就表示晚上要去搜着看看。

“看可以,不过你现在已经高三了,还是要以学业为重,所以我们来留个课后作业吧。”把书本装进背包里面,辛瑶说道。

“哇,辛瑶姐姐,你就不要给我留作业了,我们学校的作业都写不完了,补课老师还要留作业,那真的是天理不容啊。”

“你把综艺上面,你偶像说的话,全部都抄写下来,并且用你自己的理解翻译,不要看字幕,明天我要检查,你觉得是什么就是什么,如果你看了字幕,那就是不想了解他的本意,英语本身就有很多种翻译方式,你难道不希望有一天,你来替他翻译吗?”

辛瑶说着,看她从颓废的目光慢慢便的眼睛里面有些亮,就知道这个作业八成是留下了。

左右她都不会好好学习,晚上还是要刷综艺,不如刷点内容出来。

【成长路之自学成才奖励发放----教师成长值+2。】

辛瑶满意的收下这个奖励,还没有来得及高兴……叮……

【宿主对001号学生余洋和002号学生白媛差别对待,扣除教师成长值2。】

若是问号能写在脸上,现在怕是已经看不到她的五官了。

差别对待?

want?

立马查看详情,辛瑶才发现,是家庭作业的不同,导致了两个学生之间的差别对待,尽管都是针对自身来出的作业,但是余洋那边明显要痛苦许多,而白媛这边是可以开心着做的。

区别立见高低。

辛瑶简直冤枉。

她也想给白媛留那样的作业……

但是,有用吗?

自身对学习的态度和积极性能一样吗?

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