晚上，宋如一拿到了课表，坐在宿舍的椅子上，对着这张课表喃喃自语：“这么看来，课也不多啊。”
坐在旁边的舍友裴诗诗侧过头来瞄了一眼，又马上收回了视线：“你注意到了那很多都是大课吧，两节课合并成一节课上的。”
“注意到了。”宋如一放下课表看着她问：“所以，你选修课选好了吗?”
“没有!”裴诗诗啊啊啊的叫了几声之后，一头撞在桌子上，放在桌上的笔记本似乎都被震了一下：“为什么这个网可以这么卡，这是为什么?”
宋如一起身准备去洗漱，“反正有一个星期的时间可以选不是吗，根本就不用急。”
“可是我怕晚了，我想选的课就没有了，现在才选上三门。”裴诗诗一脸委屈，接着又不放弃道：“不行，我要继续努力。”
宋如一头也不回的说道：“你选了六门，也太多了。”
“你选了两门，也太少了。”
宋如一道：“目前我就需要这两门课。”
生命学院一共有96位教师，其中教研系列教师最多，有73人，另外有教学系列教师，研究系列教师，和中科院院士若干。听着是不是很羡慕，不用羡慕，国外某些顶级高校生物系的研究生、博士生导师直接是诺贝尔奖获得者，或是其他含金量极高奖项的获得者，偶尔他们也会给本科生讲课。而且像中科院院士，基本不带本科生，你都很难见到他们。
因为有几门必修课是用英语教学的，如生物化学、遗传学还有重大疾病分子机制，英语稍显弱势的就开始了疯狂的英语进修。没办法，那些常用词汇根本就不够用，因为专业用词太多了。
同学们一边疯狂上课，一边增强英语能力，简直不要太忙碌了。
某天，宋如一上完课后，和在数学科学系的黎素相约图书馆，两人面对面的坐着，一个啃专业书，一个拿着手机打游戏。黎素看了三分之二本书，抬头看着好朋友，依旧带着耳机，手指在屏幕上飞快的按着。伸长手敲了敲桌子，在她拿下耳机后，靠过去用特别小的声音问：“游戏好玩吗?”
“还好，但因为还在测试阶段，所以bug挺多的?”
黎素一头雾水：“还在测试阶段的游戏你怎么能玩的?”
“乔锐发给我的，说是他在美国认识的几个朋友自己做的一个小游戏，他也有参与，在推出之前，发邀请码请一部分人试玩。”
原来如此，黎素恍然大悟，又问：“可是没有听说过乔锐会做游戏啊?”
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