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“好了,十分钟过去了,想到要怎么做的举一下手。”梁若芷站在讲台上,拿粉笔戳了戳黑板,示意底下坐着的三十多个竞赛班学生来解答。

好几个同学已经举起了手,不过大部分的同学都还在低着头用笔在草稿纸上写写画画。

梁若芷随机点了个同学,“xxx,你来。”然后走下讲台,站到靠近墙的一边,既不会挡到后面的同学看xxx书写板书,也能够清晰的看到xxx写的每一条解题过程。

xxx写的这个解题方法是最传统的,也是最保险的,实际上来说,所消耗的时间也会比较长,所以xxx进行了受力分析后,只写了公式,并没有写出计算的结果。

梁若芷朝xxx点头示意,然后xxx就回到座位去了。

梁若芷没有走上讲台,而是说,“xxx的思路分析是对的,但是往往这种题目,解出正确答案的概率只有三成,而且解出来的答案代进下一条公式,很容易出错,大题只写公式不写答案也可以,顶多就三四分,八分的大题一半分都拿不到,怎么去跟别人比?”

顿了下,等所有同学都消化完了,又继续分析,“当然,这种解法是最为保险也是最为安全的,我相信很多同学,有可能连最传统的解法都想不出来,东凑西凑,凑满了整个答题区域,结果却一分都拿不到,在没有想到其他更快捷的方法之前,用这个方法,也是不错的,那么有没有同学,是有想到更为方便快捷的解题思路,可以跟大家分享一下的?”

能进物理竞赛班的基本都不是平庸的人,起码在物理上就有较高的理解和思考能力。

“老师,我想试一下。”一个女生举起了手示意自己想要上台。

“恩,去吧。”梁若芷点点头。

女生在黑板旁边空白的地方,一样是画图进行受力分析,但是切入点却跟xxx不一样,整道题写下来,连答案也算了出来,恩,解出来的结果跟答案一模一样。

梁若芷喊住了女生让她先不要下去,给其他同学分析一样,为什么要这样想,是怎么才会想到要从这个点切入的。

女生也不扭捏,大大方方的跟同学们分享起了自己的想法,如此如此这般这般。

底下的同学边听边漏出恍然大悟的表情,还有一些同学脸露嘚瑟,明显也是想到了这个方法,拉着旁边的人叽叽喳喳的在说。

这还只是一种方法,梁若芷心底还有一种解题思路,但是她不说,就想让同学们自己想出来上台讲解。

表扬了一下女生后,上台拿起粉笔,跟前面两个同学一样,画出了原图,然后在某一个地方,用另一种颜色的粉笔,圈了起来,“有没有同学是想到,从这里入手的?”

提示已经给了,他们也肯定能想得出来,就是时间快慢的问题。

几乎是梁若芷刚圈了重要的位置,坐着的人里面就有几个人眼睛咯噔亮了一下,梁若芷知道,他们肯定是想到要怎么写了。

低下头拿起笔唰唰唰的,在看几眼觉得没问题,何建益兴高采烈的举起了右手,“老师!!我!我我我!我知道怎么解!”

梁若芷笑了下,点了这个自己班的五子棋男生,“建益,那你上来解解看。”

“好嘞!”何建益搓搓手满脸笑容的走上去,走起路来还连蹦带跳的。

在黑板上唰唰唰的,受力分析,第一步第二步第三步,几个公式加计算结果,恩不错,就是梁若芷备课的时候最特别的计算过程了。

毫不吝啬的表扬了一番何建益,虽然何建益上课老喜欢拉着同桌一起走神聊天,但是不得不说他的理科思维还是很缜密的,单是梁若芷教的物理,她就能清晰的感受到何建益在这方面上的理解能力和反应速度。

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