他站在原地想了一会儿后，拉来一套桌椅坐下，坐定后突然动了动胳膊肘：“诶，老师过来了。”
这是开始演了。
并不存在的同桌自然不会给他什么反应，他脸上没有什么表情，余光却一直瞥着同桌的方向，手也放到了下面，似乎是在拉扯着同桌。
随着他身体越来越紧绷，在场的人似乎能感觉到老师已经下来了，大家都等着看他的反应。
这时候他站了起来，深吸了一口气，指着黑板道：“老师，这道题好像有一个地方您解错了。”
不存在的老师当然也不会回话，孙靖延等了一会儿回了一句：“这么说说不清楚，我上去做给您看吧。”
这么一来大家也就知道了，刚刚那老师应该是问了他哪里解错。
只见孙靖延又从座位上离开，往前走了几步，走到排练室自带的小白板这里，站着沉吟了一会儿，摸了摸头尴尬笑道：“啊老师不好意思，刚刚应该是我看错了，您的解法是没问题的。”
说完还往下面看了看，似乎是在看自己的同桌，这一眼看过去，他一直紧绷的表情也放松了不少，显然是因为危机解除了。
……
表演完后孙靖延鞠了个躬，没有立马下去。
除了看人怎么表演，面试官们还是要问一些问题装一下逼的，当然除了就面试者本身的发挥进行提问外，大家问来问去问得最多的无非还是“当社团活动和学习产生冲突时你要怎么进行取舍”“你为什么会选择话剧社”之类的问题……
孙靖延的表现在众多面试者之中算是比较亮眼的了，他用极短的时间飞快造出一个场景，并且沉入其中，整个表演也非常自然流畅，没有太多值得指摘的地方。因此林霖铃就问他：“你之前是有过表演基础的吗?”
孙靖延点点头：“我小学初中都是学校话剧社的。”
一般来说这么回答也就够了，孙靖延却接着道：“我初中是在一中读的，上学期的心理剧大赛在我们一中办，当时我初三，没办法上场，但我还是去看了……当时看到凌星学长的表演，一人分饰二角吧好像，觉得很惊艳，后来还听说学长是临时上台的，就更佩服了……所以我才决定来金澜读高中，不然我就直升一中了。”
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