“没。”聂怡然摇头摆手。
“刘怡然。”俞文静又叫道。
“唉。”聂怡然举起小手答应。
“不对，你不叫刘怡然，你叫聂怡然，老师刚才叫的是刘怡然，你该说没有。”俞文静纠正道，继续测试，结果都一样，只要名字中带有聂、怡、然，聂怡然都会答应。
名字应答不稳定，俞文静做好记录，接着教聂怡然言语发展，“i、e”的长短音练习，用卡片与话筒，这两个音聂怡然会。
语言发展，学习词汇：牙刷、牙膏、杯子，仿真玩具。
俞文静拿出仿真玩具牙刷。“聂怡然，看看今天老师给你带了什么？这是牙刷，它是一种日常用品，它叫牙刷，长长的牙刷，有不同颜色的牙刷，软软的牙刷，清洁我们牙齿的牙刷，我们每天要用的牙刷，跟着老师读，牙刷，牙刷。”
“牙嗯。”聂怡然很配合，却不是目标音。
“聂怡然真棒，我们再来一遍，牙刷。”只要她配合，愿意发音，俞文静都会鼓励她。
“牙嗯。”聂怡然发音了。
“聂怡然真棒，牙、刷。”俞文静一字一顿，字字清晰。
“牙嗯。”聂怡然依旧如此。
三遍停止，俞文静没有再逼她，继续逼她会惹火小家伙。
“聂怡然，你看这是什么？它也是一种日常用品，它叫牙膏，我们牙刷要用的牙膏，软软的牙膏，挤在牙刷上的牙膏，许多泡泡的牙膏，聂怡然，坐坐好。”小家伙坐不住了，俞文静用笔在桌面上敲了几下，小家伙立刻坐坐好。“聂怡然真棒，老师坐坐好了，聂怡然也坐坐好了，牙膏，可以清洁我们口腔的牙膏，跟着老师学，牙膏。”
第十九章 虚伪
“牙嗯。”
“牙膏。”俞文静一手抓着聂怡然的小手放到自己的喉咙处，一手抓着聂怡然的小手放到她自己的喉咙处。“牙膏。”
“牙嗯。”
“聂怡然真棒，牙膏。”俞文静放开聂怡然的小手。
“牙嗯。”
“聂怡然，你看这是什么？这是杯子，它也是一种日常用品，喝水用的杯子，牙刷用的杯子，不同颜色的杯子，美丽的杯子，上面有图案的杯子，老师今天拿的是粉红色的杯子，杯子。”
“杯子。”聂怡然学道。
“聂怡然真棒，对了，杯子。”俞文静夸赞道。
“杯子。”b音对聂怡然来说容易些。
俞文静收起仿真玩具，在语言发展处做笔迹，能主动模仿，不稳定，有时不是目标音。
认知发展，巩固：上、下，格子图仿真玩具。
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