第十三章 梦中往事（1 / 2）

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之後梦中便又断断续续的出现了一些以前的片断，但大多都是聂风辰惹我生气的样子，直到梦中的情景一晃到了我第一次到市里出公开课的那一幕。

&mp;l;铃铃&mp;;&mp;;铃铃&mp;;&mp;;&mp;r;我被一阵简短而又急促的铃声叫醒，还有些昏沈的我下意识的伸手去&quo; &g;电话，我听得出那是我手机短信的铃声。

&mp;l;我还有12个小时抵达n市。&mp;r;是翩然的短信，翩然要回来了，放下手机，勾起唇角，想著要见到已经几天没见的翩然，我的心里抑制不住的高兴，但马上又突然像忘记了什麽东西似的，心里又开始隐隐的不安。

是啊，我忘了聂风辰，聂风辰&mp;;&mp;;

一想到他，让我的神志突然清醒了许多，这时我才注意到自己居然躺在了宿舍的床上，身上也换上了干净的睡衣，不用想，这一切一定都是聂风辰做的，而认识到这点时我的心里居然滑过一丝暖流，但随即我又自嘲的笑了。

呵&mp;;&mp;;何子颜啊，你知道自己在想什麽吗你是在感激他把你做晕了之後还把你送了回来吗没有把你赤身luoti的扔在教室里让别人发现，嘲笑，侮辱呵&mp;;&mp;;不过有一点我是真要感谢他的，那就是他把那样狼狈的我送来了这里，而不是直接送回了我的家。

又想到了刚才未完的那个梦，真的好真实，那些往事好像就在昨天一样&mp;;&mp;;

那天我与n市的其他实习大学生一起参加了市里组织的实习教师教学大赛，而我自然用的就是聂风辰那个班的学生来做我比赛时讲课的对象。

比赛之前我做了很多的准备，那时的我觉得这个比赛对於我而言是个十分难得机会，所以我也格外重视，所以我选择了一节颇为难讲又很有挑战&quo; &g;的实验课。

实验课，最重要的是要学生和老师配合，由老师引导学生自己探究出本节课的重点内容，但却不知为什麽，以前在课堂上十分活跃的学生今天都蔫得像霜打了的茄子，这样，本应该活跃互动的课堂变成了死气沈沈，只能听到我的一个人的声音，而且在我讲课的过程中几度冷场。

我的内心渐渐有些焦急，但面上仍不露声色，继续微笑著向下进行，但我也知道这样下去是绝对不可以的，看样子学生们是因为有众多学校领导和评委在场所以都故意隐藏了自己怕会犯错，可如果再这麽下去，这节课就砸了，於是我又想出了一个新方法。

我提出让一个同学到前面和我一起做这个实验，并且由其他同学点评，希望能调动起学生们的积极&quo; &g;，但让我没想到的是，学生们居然谁也不愿意来前面和我一起做著实验。