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林凡听得莫名奇妙，但没有细想，虽然他没有职业假笑，但面对镜头，还是微微点头示意。

直播开始，先是公益儿童沙画师小试牛刀，教他那群‘特殊’的学生，讲解时辅以手语现场做画。那画是在网上传播最广的代表作《星星的孩子》，讲述的是一名听障儿童的内心世界，林凡根据沙画师的节奏，现场清唱配乐，镜头自沙画师的灯箱画板上，一一掠过孩子们那可爱又认真的面庞，再转向专注看着沙画的林凡，他唱了首暖调的《风吹麦浪》，歌声清醇悠扬，引人入胜。

随着沙画的完形，孩子们也呈现出画风各异的半成品。有些相好的孩子，各自取笑嬉闹，沙画师笑着向林凡点头致谢。

三月暖阳下，画面温馨又可爱，直播间里获得一致点赞。

开头一趴结束后，孩子们四散去向各个展厅，接着是沙画师的独访。林凡闭嘴坐在旁边，安静地作为颜值和流量担当。毕竟林蕴妤给他的任务，只要乖乖出境就好，千万不要生出什么事端。

接着是第二趴，苏晁照着稿子，从这位沙画师的个人基本情况，问到从业经历，稳当又流畅。

有网友问白昼之：她是来当花瓶的吗？

导演给白昼之打手势，示意她说话，她想起林凡刚刚的话，决定放弃背好的词，问：“在你接触的这么多孩子中，哪位是让你想起就想笑的呢？”

想笑这个词并不专业，适当的词语有如‘印象深刻’、‘最受触动’等，标准的提问后，定然会得到某些意料之中的感动故事。但提起想笑，包含的寓意很多，有褒有贬。苏晁停下来看她，导演惊讶地连连打手势，这和台本里写的不一样啊！

不过网友们不再千篇一律的[林凡好帅]、[清唱都这么好听，果然实力派]、[我晚上睡觉前会向我先生转达大家的喜爱，谢谢]这些无甚营养的评论，而是质疑白昼之的专业水平。

沙画师的回答，没有令她失望，不同于面对苏晁的应答如流，他想了想才说：“两年前，有位障听儿童，我教他学沙画时，布置了一个作业，让他第二天交一幅火雨图。噢，这是锻炼孩子想象力的，既有火又有雨，自由发挥，无论写实写意都行。你们知道他第二天带来什么吗？”

网友们也被这个问题吸引了注意，纷纷开始一顿乱猜。

白昼之：“被雨浇灭的柴火？”

沙画师笑道：“不是。”

“你这回答，还真是没有童心。”相比于录节目，埋汰她对于林凡来说，显然要更有意思。

在镜头前，白昼之保持良好的素养，只抿唇作为回应。