虽说关注这些对于提高成绩并无作用,但在某种程度上激起了学生的好胜心,都是昔日的学霸,谁不想重新成为本年级的红榜成员？谁又拉得下面子让自己成为吊车尾的存在？
高一33班的成绩表还没拿到贴出来，最主要的是周老师今天下午打定主意要把月考试卷讲解完，所以毫不客气地剥削了同学们的下课十分钟，连着讲了一下午的试卷。
虽然知道这样的行为不好,但是柳萤今天还是没忍住,在周老师讲试卷的时候这孩子全程走神傻笑……
能不高兴吗？从小学毕业后就再也没体验到数学及格的滋味了，这倒霉孩子现在只要盯着那个113的分数就忍不住捂着嘴在下面嘻嘻傻笑。
周老师当然注意到了柳萤的不专心，毫不客气地拿鸡毛掸子重重地拍拍讲台：“柳萤,这道题全班就你一个人做对,你站起来讲解下自己是怎么做对的。”
周老师说的是一道填空题，有两个答案都得写出来，就连班上那位考了148的数学学霸都没能把剩下的那道题给做出来。
柳萤默默地看了看那道题，在全班同学的注视下竟然有些紧张了。
其他科目的老师也爱叫她起来回答问题，那会儿柳萤可谓是舌灿莲花说得很是流畅精彩,但是每次到了数学,往往就是沉默着然后等待周老师的教训了。
就连班上其他同学也不觉得柳萤真能做对这道题，这姑娘绝对是蒙对的。
出乎所有人预料，柳萤不轻不重的声音在片刻的停顿后响在了安静的教室中,她说得并不如何高深，而是简单顺畅地讲解起了这道题的两个解题思路。
就好像有人在她耳边轻轻地提示她一般。
“这类型题一般都有两个解题思路，你要记住了，首先第一种我们要先设x为……”
“我都讲清楚了吗？”
同类型的题在考试前夕正好被傅涟列出来当习题给她做了一次，后者也并不因为这题的难度而让她直接跳过，而是详细地为她讲解了解题的思路。
柳萤清晰地讲解完解题思路后，习惯性问了一句：“我都讲清楚了吗？”
全班却依然沉默无人开腔，众人用看妖怪的眼神看着柳萤。
这还是那个数学不及格三天两头必被周老师抓去办公室教训的柳数挂吗！就连原本有些不服气的数学学霸也悄悄地感叹了句卧槽，牛逼！
“周老师的教学水平是真的牛皮啊，一个月的时间能让班上的数学倒数第一提高这么多！我感觉自己高考数学有望满分了！”
让柳萤如此出风头的真正雷锋这会儿正在她们班教室门口认真地看着滚动的显示屏。
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