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但他终有一天会做好。

反是没办法反的，一造反，本王这么多年做的就没意义了。但是坐以待毙本王却又不甘愿，只求哪天能找到机会，远远离开颍都这个是非之地。

夏末秋初，梧桐叶尾被暖阳烧出金黄的色泽，知了在树上没完没了地叫着。

本王坐在回廊的栏杆外，将足浸在莲花池的凉水中。本王手上拿着一本讲大周地理风貌的《九州志》，身边摆着锦绣准备的冰镇西瓜。

就是在这时候，一封信被送到了本王手上。

——太学呈函请本王去讲课。

太学是大周公立的教育机构，设在颍都东郊，内设国子学、四门学、律学、书学、算学等，虽名称大体与旧朝时相同，但教学内容多作改动，更重实干。此外太学在接收世家子弟的同时也接收优秀的寒门子弟，以成绩分班，并不论资荫。

太学是本王打破世家教育资源垄断的一个尝试。

太学刚开始授课的时候本王为了给它壮大声势是去讲过一段时间课的。后来太学起来了，本王政事又忙便不再去了。

说起来本王的最早的几个门生便出自那里。

只是这个时候还有人想到本王着实令本王意外。

本王想起前些日子大将军见本王闲得无聊便说试着帮本王找些事做，不知是不是指这件。

这份邀请让本王想起了不少值得怀念的旧事。本王想着左右无事，天气又正好，便答应了。

秋初开学后的一天，本王坐着一辆低调的马车悠悠到了太学。清晨的阳光洒在石板地上，照着太学古朴的牌匾，进出的学子们络绎不绝地穿过宽阔的牌楼。

本王注意到，其间为数不少的学子都身着着简朴甚至是寒酸的衣衫，很明显是出身寒门。

为了免除寒门学子的求学之忧，太学包揽了学子的食宿，此外还会根据学子的学术贡献发放银钱奖励，有特别优秀以达圣听者甚至有机会直接封官。

这些对前途无量的世家子弟来说自然不算什么，但是对寒门学子来说却是一道曙光。

而如今，本王在太学看到这么多的寒门学子，甚是欣慰。

从马车上下来之后，本王站在太学进门百步远的地方，陷入了沉思。

这几年来，太学办学规模不断扩大，教学场地也一再扩建，如今太学内部的构造已经和它处立时大相径庭。本王也并非没有再来过，只是一年那么几次的视察不说每次都前呼后拥但至少有那么一两个人陪同。

而今天为了低调行事本王今天出门的时候并未让小厮跟随。

简单来说，本王意识到自己不识路。

“同学。”

不得已，本王叫住了一位过路的学子。这位学子身着的儒服，但衣料看起来颇为廉价，衣角上还带着不知那个乡村野道上的泥土。