第 11章（1 / 2）

我曾经咨询过号称自己是同性恋的少男少女，发现他们成为所谓“同性恋”的原因主要有：一、　对偶像的模仿，在娱乐圈中有许多明星公开承认自己是同性恋，同时传递出一种暗示，同性恋是一种很前卫很酷甚至是很时尚的事情。作为这些明星们忠实的“粉丝”，有许多青少年争相模仿。二、　对同性恋的好奇心理，使得一些少男少女渴望尝试。三、　与异性交往受到挫折，在同性中寻找到了感情的寄托。四、　试图找到一个安全的性伙伴，可以体验到性快感，却不用担心怀孕。五、　把与同性发生性行为（通常是与自己的好朋友）当作是一种友谊的表示，把自己当成同性恋是为了坚固自己的友情。

他们中有些最终又回到异性恋中，有些虽然欣然接受但又为社会压力感到痛苦。但无论是什么结果，这段性经历在他们的内心中已经挥之不去。

后记

芝子在她痛苦之际，想到了求助。她认为父母同学老师包括她亲密的性伴侣——叶子都不能理解、给予她帮助时，她向心理医生求助是明智和正确的选择。

我们共咨询了八次，用了16周的时间，最终芝子从困难的境地中走出来了。

芝子对同性叶子的心理依恋是一种幼儿时期不成熟的寄生心理，芝子反复对我说：“谁要爱我，我就接受谁。”而芝子指的接受就是对爱的接受，也正如她讲：“爱对于我来说太重要了……”所以，缺失的爱，饥渴的爱，在仓促之中让青春期的青少年饱尝痛苦，肯定说芝子不是一个真正的同性恋。在完成我们双方共同拟定的改善人际交往计划的具体实施中，她与同校大四的师哥建立了友好关系，她幽默地对我说：“是能撞击出火花的那种好，邓老师，只是我需要有点耐心，不能着急……”

导读

在孩子进入青春期之后，许多家长发现孩子变了，变得不听话，变疯了，变野了，敢顶嘴了！这还了得？不能惯这毛病，于是家长们一边开始“镇压”孩子的叛逆，一边沉浸在美好的回忆中“想当初，这孩子多么听话呀……”无限感慨因此而生。

这个案例中的母女就是很典型的例子，如果光听母亲评价自己的女儿，那所有人肯定觉得这姑娘“大逆不道”，但是听完女儿婉霞的讲述，不知道各位家长有什么想法，是不是觉得婉霞说得也有那么一点道理：这孩子也不容易。

这就是因为，我们站的角度和立场不同。父母和孩子当然会对同一件事有不同甚至是截然相反的看法。但是，家长和孩子只能站在对立面上吗？

当然不是，很多家长都对孩子的突变表示费解，孩子们的变化很简单，简单到可以用一句话几个字来形容——“孩子长大了！”

他们有了自己的思想，对事物有了自己的看法，随着社会的迅速发展，很多刚刚上初中的孩子价值观就已经有了雏形。尽管他们的看法很稚嫩，有时候因为学识所限而片面，有时候因为年轻气盛而偏激，但是他们都有一个共同点，即：渴望得到别人的认同，特别是成年人。这是青春期孩子心理发展的一大特点。

案例

寒假前期；一对母女从外地赶来。两天前这位母亲在电话中急促地对我说：“邓医生，我的女儿太难教育了，我和她爸爸都没有办法了。谁也管不了她，关键是她根本就听不进去好话……我想带着女儿尽快到北京请您咨询，麻烦您安排一下好吗？”我与她约好两天后的早上八点，一上班就为她们做咨询。

母女俩如约而至，我热情地把二人让到室内，看到她们风尘仆仆，面有倦意，便立刻冲上两杯热茶，让她们提提精神，暖暖身体。

母亲看上去很干练，见到我显得有些激动地说：“邓医生，不容易啊，太不容易了，路远不说，这孩子我是费了九牛二虎之力才把她带到您这里来的——没这么不听话的孩子了。”

女孩看上去很秀气，柳叶眉，细长的眼睛，听了妈妈的话虽然没有反驳但小嘴撅得老高。她抬起眼皮看我一眼，目光又垂下去了，抵触地说：“你把我大老远地骗来，看你这迫不及待的样子，还说我的不是？”