这特么的全都是啥啊!
李斯转过身,高高扬起眉毛,眼神得意。
他手掌温柔的摩挲着石板,字字清晰的说:“从今天起,你们要学着识字――没错,就是识字。每日五十个字,每十日考试一次,记住的人带上国主准备的奖励,回家探亲;记不住的人,呵呵,我想你们不会希望知道惩罚有多么严苛的,比如永远留在咸阳宫里面,再也出不去。”
什么身份的人能够永远留在咸阳宫之中一辈子不出去呢?
答案是宦官。
在场的少年们对上李斯含着微笑的眼神,下意识的纷纷夹紧两条小短腿,整齐的吞咽着口水。
李斯并不与他们计较,声音平板的开始一个字一个字的解释起到底是什么意思,由哪一个字转变而来,这个字在曾经七国的写法,然后引经据典的将相关的知识统统交代清楚。
李斯把好老师的态度摆得极为端正。
他和专注于学问的师弟韩非不同,心思灵透,善于揣摩上位者的心思。
李斯心里知道秦王既然将韩、赵两个遗民之中的孩童接到咸阳宫中,就绝对不会是为了日后引人唾骂,而是为了收拢这群孩子的忠心。
因此,李斯讲课的时候极为用心,绝不报一丁点敷衍的想法。
秦子楚来到此处,见到的正好是这么一副师徒相得的景象。
他不由得满意的点点头。
给一群少年讲课对知识积累极为深厚的李斯来说不过是小事一桩,他三心二意的注意着院子里面的动静。
当李斯发现一名华服青年满意点头,心中得意的笑了一下,道:这一定是国主派来的官员,看来我成功了。
随即,李斯反应过来站在角落的“青年”根本不是什么官员,而是秦王子楚本人!
他惊讶的不已的想:国主应该已经年届四十了吧?怎么看着竟然还这样年轻,容貌没有任何凋零的痕迹?
秦王子楚真是驻颜有术!
李斯不敢再多想,飞快的收回视线,继续讲解题目。
直到结束了一半课程他才收声,面色严肃的说:“休息一刻,随后继续。”
李斯本以为秦王子楚偷偷见过之后就会离去,没想到他放学生课间休息,秦子楚却主动走上前向他拱手行了一礼。
“国主!”李斯立刻跪下叩首,慎重的模样让秦子楚有些反应不过来。
Σ( ° △ °|||)跷什么日后权倾朝野,跟着矫诏篡国的李斯丞相,现在看起来这么激动?
他完全是一副好不容易找到工作的庆幸表情啊!
159不落人后
“国主,这群孩子都是可造之材,只要稍加教导,假以时日都能够成为国之栋梁。臣一定不辜负国主的命令,让他们转变心思。”李斯叩拜后,见秦王子楚根本不说一句话,停顿片刻之后再次开口试探着秦子楚。
他说出的话,其实正中秦子楚心中所想。
秦子楚深深看了李斯一眼,心中道:能将上司的想法揣摩到这个地步,难怪原来的李斯能够和嬴政君臣相得。
秦子楚自问若是有一个人说话、办事,在任何时候都站在他的角度,考虑他的利益和感受,秦子楚也没办法拒绝由此而来的好感,绝对会重用此人。
秦子楚很清楚自己对李斯的偏见完全来自于李斯在嬴政死后的背叛,但他改变不了自己这种想法。
否则,偏见就不是偏见了。
因此,哪怕李斯此时说出口的话再悦耳动听,秦子楚的态度还是显得十分平静。
他神色淡淡的点了点头,手上做出托起的姿势,轻声道:“孩子们都都是顽皮的年纪,辛苦李斯博士了。”
李斯跪在地上,动作舒缓的起身,表现出的气质一派温和儒雅。
可听到秦子楚说出口的话,李斯心中却不由得皱起眉头。
他心道:只有孩子的父母才会说出国主刚刚说的话,看似责备实则保护。
……难道国主,对他有什么不满的地方吗?
还是说,国主现在就想要收拢这群少年的好感,才故意当着他们的面这样说,想让他李斯来做这个恶人呢?
机不可失,失不再来。
刚刚的想法从李斯脑中一闪而过,抬起头的时候,他脸上的表情已经变了。
他像个严厉又不通情理的老师似的,直接抬头瞪视着秦子楚,毫不畏惧的怒声道:“国主,少年顽劣不堪才更需要严厉的指导,您怎么能纵容他们?”
秦子楚闻言一愣,看着李斯“年轻气盛”的脸,心中一阵恍惚。
Σ(っ °Д °;)っ眼前能说出这样话的人,真的是李斯吗?
李斯居然这么刚直不阿、直言敢谏?
我今天一定还没睡醒!
快揉揉眼睛重新面对这个世界!
李斯敏感的注意到了秦王子楚眼中的惊讶之色。
他立刻觉得自己摸对了秦王子楚的脉,早就准备好的话,没有一丁点迟疑的冲出口:“无规矩不成方圆。李斯的老师曾说过人的自然本性是‘饥而欲饱,寒而欲暖,劳而欲休’,这种天然的本性对现实生活的追求和道德礼仪规范都是相冲突的――人性本恶!若是顺应这样的天赋性情而发展,将引起人与人之间的争斗,让他们自相残杀,导致社会混乱。今日这群少年的本性亦是如此。国主理解他们年幼,愿意让他们随着性情发展,这是国主的宽厚和仁善,可这对眼前这群孩童却没有好处,会让他们越发不明事理,骄横无知,若是能够现在加以教导,令其通过对律法知识的学习增加智慧、开拓视野、端正品行,则能够在未来有所成就。李斯请国主三思。”
话到此处,李斯发觉自己似乎吹得太大了。
他微妙的停顿片刻后,神色自然的接话道:“哪怕日后他们无法成为才学出众、能够为国主所用的人才,至少也会是个明白律法,不去犯上作乱的规矩人。李斯再次请国主慎重考虑,不要放纵他们。”
这些话听着都是规劝秦子楚不要纵容少年,可仔细琢磨一下,秦子楚却发现其中充满了语言陷阱。
李斯强调了几次学习律法的重要性。
若是秦子楚认同了李斯的话,那么眼前这群孩子的课程就会立刻从“看书识字”变成“秦国法律精讲班”。
而且,李斯开办的“秦国法律精讲班”还是小班授课,包教包会,不学会不毕业的那一种。
秦国一向以法家立国,能够精通律法的年轻人极容易得到上位者的喜欢而获得重用。
可以说李斯现在提倡的做法,其实就是一个官员速成班。
而若是李斯的学生都成了官员,那么他能够为自己编织多么庞大的一张关系网呢?
这其中的好处当然是享用不尽的,可以一举打破李斯目前尴尬的职场定位。
秦子楚脸上终于露出一点笑影,心中道:这才是时时刻刻抓住机会往上爬的李斯丞相。
他对李斯点点头,轻笑道:“今日是第一天上课,让他们多休息一刻钟。博士若是有空,陪寡人去院外走走。”
李斯眼睛一亮,立刻道:“李斯无事,愿意随侍国主左右。”
秦子楚微微颔首,带着李斯向门外走去。
坐在原地装模作样摆出认真学习文字模样的张良,动了动耳朵。
听到两道不同的轻柔脚步声渐渐离去,他立刻将毛笔放在桌上,起身追出门外。
李斯在围困遗民的聚居地盘桓已久。
他是什么样的人,张良心里有数,绝不认为李斯刚刚对秦国国主说出的话是为了他们好。
李斯肯定有其他的目的!
他必须跟上去探听一二,看看李斯又要对他们这群可怜人打了什么坏主意。
走出门外不远,秦子楚主动开口询问:“李斯博士似乎很注重律法?”
李斯垂首、微微躬身,回答:“老师荀况虽然是儒家学派的,可我却是法家之人,与师弟韩非想法更接近一点。”
韩非在秦子楚面前虽然称不上受到信任,可廷尉一职位列九卿,韩非是实实在在的秦国重臣。
对李斯来说只要能受重用就行了!
秦子楚鼓励的看向李斯,柔声道:“你不必紧张,韩非不止一次对寡人提起过你,寡人知道你是个有才华的人。关于寡人让韩非选进宫的这群少年,你觉得他们如何?”
李斯赶忙回话:“臣曾经奉太子之令,前去开导韩、赵两国遗民,与这群孩子有过一些接触。他们大部分都是很乖巧沉默的,不过,有那么一两个孩子却极容易惹是生非。”
秦子楚扭过脸看向李斯,诧异的眨眨眼。
他不敢置信的说:“你说什么?寡人给了他们这样好的机会,竟然还有不识好歹的少年在其中故意搅混水?”
李斯露出为难的神色沉默一会,像是为了自己将要毁掉他们未来而迟疑似的,眼神犹豫的游荡在秦子楚和地面的青石板之间。
过了好一会,李斯才小声说:“其他孩子都还可以教导,有一名叫‘张良’的孩子却十分顽劣,不堪教导。”
秦子楚心中玩味道:张良小小年纪竟然就已经把李斯得罪死了?
李斯这分明是在告张良黑状。
可秦子楚却偏偏露出为难的神情,迟疑的说:“哦?那个长得极为出众的少年吗?他年纪这么小,博士对他悉心教导,总是可以改正的……吧?”
李斯露出心痛不已的神情摇摇头,语调遗憾的说:“当初给这群遗老遗少出主意,让他们闹得哭声震天,引得看守韩、赵遗民侍卫同情遗老遗少的人就是张良。他当初小小年纪就说过情之动人,可以摧枯立朽。眼前若是国主肯亲自见见他,他一定又会说出一些让人听了辛酸不已的小故事,让人不得不心疼他。所以,臣才说张良心思诡谲,并非善类。若是国主仍旧愿意给他个好出路,恐怕会养出一条吃里扒外的白眼狼。”
上位者最恐惧的事情,莫过于有人想要推翻他的统治。
李斯眼下故意对秦子楚说这样的话,显然是打算一口气封死张良未来全部晋升的道路,甚至置他于死地。
可张良现在也不过是个十三岁的少年,和李斯能有什么深仇大恨?
张良哪里值得李斯这样坑害他呢?
难道张良竟然优秀得让李斯如此恐惧他日后一定会得到的重用吗?
秦子楚压下心中的疑惑,脸上仍旧保持犹豫不定的神色。
因为他的迟疑,李斯心中忐忑不安,脸上的表情也渐渐有了些变化,额角沁出一层汗珠。
秦子楚视线滑过李斯的头顶,又继续沉默一会之后,才叹了一口气对李斯开口道:“博士先回去吧,寡人需要再想想。”
语毕,他露出心烦的神情摆摆手。
李斯迅速退下,不再多言。
秦子楚立刻收起脸上的神色,重新露出笑容。
他转过身冲角落招招手,一名侍卫立刻拧着被堵住嘴的张良走上前,将他放在秦子楚面前。
侍卫单膝跪地道:“国主,这名少年刚刚想要偷听。”
秦子楚轻笑道:“你做的很好,若是这批少年日后还有人敢在宫内擅闯,同样处置就好。现在,将他放开吧。”
也不知道侍卫是怎么做的,他只在绳结上轻轻一弹,刚刚手脚还都被捆到一起的少年立刻获得自由。
秦子楚将食指搭在嘴唇上,做出噤声的姿势,可张良从一开始就没发出任何声响。
挣脱了绳索之后,少年走到秦子楚面前,拱手行礼,抿着嘴唇不高兴的说:“我母亲和弟弟、妹妹身体不好的事情是真的。张良不会用家人的性命作假,以期望博取秦国国主的同情。”
秦子楚对付孩子很有一套。
他直接蹲在张良面前,伸手轻柔在他头顶拍了拍。
然后,他牵住张良的手掌走到一处僻静的角落,柔声开口:“嗯,寡人相信你说的是真话。”
秦子楚并不主动询问张良和李斯之间的矛盾,而是笑着另起一个话头道:“今日学习有什么觉得艰难的地方吗?”
提到学习,张良的眼睛立刻亮了起来。
他飞快的说:“毛笔使用起来很方便,而且秦国新换上的文字也非常有趣。笔画简便,字型优美。这些文
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