第 120章（2 / 2）

怒了，眼晴朝俩小孩一瞪：“别叫我老师，还是像以往一般唤我便可。”别人想求我来当他的老师咱还得考虑下对方出的钱多钱少，瞧你那样，还以为本公子占了你儿子多大便宜不成？

“噢？这话何意？”李叔叔眯起眼晴，砸巴砸巴嘴，瞧着我，魏叔叔的双眼也射着精光。一副很那啥的模样俩神经错乱的老汉！

想不出拒绝的理由，最主要的是李叔叔带来的压力太强大，咱不敢违了这老家伙的好意：“其实小婿，非是小婿自认作不得他们的师长，而是怕辜负了此重责尔。”好话丢你李叔叔跟前先。

“可是……”李治眨着眼，不知道如何应对，李叔叔跟魏叔叔坐到榻边饮茶。倒像是在看戏一般。

心静下来了，思路敏捷了许多，也不管李叔叔在不在跟前了，咱把话先挑明了再说，顺便也指桑骂槐一番：“我问你，你可知道何为师长。”干咳一声，拿出以前收拾不听话的小同学的气势来，死盯着李治的双眼。

“《史记？孟子苟卿列传》所言，师者，是为传道授业解惑之长者也。”李治的回答在现阶段的社会形态之下，很标准。听得李叔叔与魏叔叔俩老头拈须淡笑。

“这是你的理解，还是众所周知之事？”起身负手，脑海里头有个隐隐的东西在闪烁着，就像是蒙童在拿起书本的那一刹那的明悟，灵智未开将开的那种感觉，我似乎抓住了我自己的某种生存目标，却又一下子滑脱。

（）.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………“自然是众所周知之事也。”李慎在一旁很恭敬地答道。

“呵呵呵……”我笑着摇了摇头，是啊，老师，这个令我极其怀念的职业，没想到我回到了千多年前的大唐，竟然又要重操旧业，重执起那根育出桃李千万株的教鞭。不像是讽刺，倒像是我在人世间不过是走了一个轮回，或者说，我梦中真的走出了大唐，去到了另一株历史分叉处，又悄然梦醒一般。很有思意的联想……

“老师，学生说的不对吗？”或许是我高深莫测的笑容让他们更加的敬畏，俩小孩子小心翼翼地异口同声地问道。

“也可以说是对，但不是全对。”习惯性地溜达起来。绕着俩小屁孩溜达，脑海里正在组织着词汇：“你们印象之中的老师，怕该是那种不苟言笑、教授知识、解答问题的先生，老师说的，都是正确的，对吧？”

四个脑袋都在上下摇动，包括李叔叔和魏叔叔。

“这个……”比较难以解释，难道我告诉他们这千百年来的教育体系落后？也不能算是落后，至少现在的学生对于老师的尊敬和对知识严谨的态度要远远超过后人。

“那我再问你们，老师说的，就是对的吗？”站在俩学生屁股后边，目光落在俩小脑袋上，若手里有教鞭，决定是落在李治的屁股上，至于李慎，我会给他一张奖状。

“贤婿此话是何意？”李叔叔跟魏征大叔对望一起，俩人的表情也变得凝重起来，似乎对我的问话觉得实在是匪夷所思，闻所未闻。

“岳父请稍待片刻。”不想让李叔叔来问我，主要是咱不好意思唾沫横飞地喷李叔叔脸上，要训，也得训跟前这俩不敢反抗的小孩，这样才有成就感。

“老，俊哥儿这话何意。”李治反应比较快，很快就察觉了我的意图，并按我的要求，换了个称呼，比较满意他的机灵，但我不会放弃任何一个训斥这个墙头草的机会。

“孔子曾师从于老子，李治，我可曾说错？”本公子很和蔼地朝这小家伙露出了獠牙？嗯，门牙，整齐的门牙，比较雪亮。“孟子乃孔夫子的门下徒弟，荀子亦继儒家……我可曾言错？”一连窜的问题如同一阵激烈的组合拳砸在李治的眼角、鼻尖、下巴和脸颊上，这小家伙一阵头昏眼花，晃了半天脑袋才一个劲地点头。

李叔叔则和魏叔叔没了刚才的悠闲，愣愣地瞧着我，似乎想看本公子能耍出啥子戏法来。

“孔子‘罕言利’，认为‘君子喻于义，小人喻于利。’荀子认为‘先义而后利者荣，先利而后义者辱。’……孟子言人性本善，荀子亦言人性，却以为其恶……还有，老子乃道家始祖，孔子却是儒家宗师……老子比较偏重于对形而上的问题和人与自然的关系的思考，由此而建立了他的本体论和宇宙论；孔子则偏重于对人与人的关系的思考，由此而建立了他的伦理学。老子言天道而亦能于小处着眼，所开创的道家有着丰富的关于社会与人生的哲理性思想，正是由于道家对社会人生问题的关注，并提出了与儒家迥异的看法和解决方式……孔子从不谈论‘天道’而重伦理，有子贡所说‘夫子之言性与天道，不可得而闻也’你觉得，若是孔子，尽信于师长，循规蹈矩，就如尽信书之言，今日，还还会有孔夫子吗？！”我最后几乎是高?</br></br>